德育作文结尾(5篇)
  • 1200字以上 叙事
    15、细雨春风润心田──记江苏省射阳中学校长、德育特级教师陈洪16、浅析中学体育教师在德育教学中的重要性17、湖北省农村中小学体育教师培养过程中德育渗透的研究18、教师在语文课程改革中的实践思考——中学语文教学中德育渗透的方法19、中小学德育中教师权威的消解与重塑20、从德育角度引导实施课堂教学的思考——以贵州省万名中小学校长特岗教师培训为例
  • 550字 四年级 叙事
    练习的时候我们发挥的挺好的,就因为比赛时大多部分人太过于紧张,争强好胜,心急,想再快一点,导致我们不整齐,慢了很多,回到座位,还有同学在责备别人的错……下一个游戏,我们吸取了教训,知道了该怎么做,我们相信这次不会输!我们本应该赢,要不是因为自身的问题,就不会输了。这次德育大课堂,我很开心,吸取了经验,玩合作游戏,一定要团结。四年级:张莉
  • 1200字以上 小学 叙事
    综上所述,说明了教育的本质是爱。在德育工作中,教师只有懂得爱自己的学生,才能有巨大的热情去爱事业,进而在事业上取得成功。德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作,教师要不断地完善自己。同时还要不断致力于自我教育,才能教育好别人。作为一名年轻教师的我,既然选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台,让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。这一信念不仅是促进我不断成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
  • 800字 初中 叙事
    育人如同育树,一棵树要是想成才首先要将它扶正,这样才能成为有用之才,德的教育如同是扶正的过程,只有的良好的道德教育下,人才能顺着社会的正方向发展,才会为社会做贡献。道德是教育如何做人,知识则是教人如何可以生活的更好,为此在人的一生中首先是做人,随后才是享受生活的过程。只有在德育兼顾的条件下,才能教育出合格的公民,得到稳定的社会。
  • 800字 六年级 叙事
    可是二班在抢答题时多回答了一次,我们班最终以落后十分而输掉了这场比赛。我们三个商量后也选择了四十分的题,并且答对了。抢答题过去了,接着就是第三关――风险题,这时我们班的比分落后二班十分,想要获胜,这一关是最后的机会,但是只有一道题,有十分的到四十分的四种题,一班和二班都选择四十分的,结果一班答错了,被倒扣四十分,二班答对了,加上了四十分。这次德育知识竞赛让我非常难忘,并且使我知道不能骄傲自满,骄傲自满会使人落后和失败。