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900字 四年级 叙事爸爸早已做好了出去的准备，我赶紧拦住了爸爸：“爸爸，对不起，是我不小心把您的花瓶给弄碎了，希望您原谅我！”说完，我把花瓶的“骨灰”递上来给老爸。爸爸接过“骨灰”，笑了笑，说：“好孩子，爸爸原谅你了，你是一个知错就改的好孩子。爸爸想告诉你，人要为自己的所作所为负责，懂吗？”说完，爸爸抚摸了一下我的头，便出门了。直到现在，我都把爸爸的话放在心上。它时时告诫我：当你犯错的时候，就应该去负责。
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450字 高二 叙事对自己负责，该是在我为艰难而停滞不前时，让自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，坚持不懈，穿过眼前密布的荆棘，去战胜阻碍前行的困难！对自己负责，该是在我为失败而心灰意冷时，让失落的目光望向窗外，告诉自己：“阳光总在风雨后”，调整心态，重新面对眼前的失败，转而驶向成功的彼岸。对自己负责，是在落后时鼓励自己，是在放松时提醒自己，是在懒惰时警告自己！对自己负责，成功就在眼前
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700字 六年级 叙事听了教授的讲解，我对水利工程有了更深的了解，水利工程原本在我心中的神秘面纱被慢慢揭开了，我对水利工程的工作人员也不禁肃然起敬，我想到了走进大门后看到的六个大字：献身、负责、求实。正是有了他们献身、负责、求实的精神，才让水患远离我们，才有了我们的幸福生活。离开了水利水电学院，告别了和蔼可亲的教授，我的脑海中久久回荡着教授绘声绘色的讲解和六个鲜艳的红色大字——献身负责求实。六年级:方可
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700字 六年级 叙事听了教授的讲解，我对水利工程有了更深的了解，水利工程原本在我心中的神秘面纱被慢慢揭开了，我对水利工程的工作人员也不禁肃然起敬，我想到了走进大门后看到的六个大字：献身、负责、求实。正是有了他们献身、负责、求实的精神，才让水患远离我们，才有了我们的幸福生活。离开了水利水电学院，告别了和蔼可亲的教授，我的脑海中久久回荡着教授绘声绘色的讲解和六个鲜艳的红色大字——献身负责求实。
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450字 初三 叙事“那是他临走前留给我的！”说着他的脸上露出一丝痛苦，眼中的坚定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧着马上雷雨交加。我心中为之一震。至少，这次得做到。至少，那是我说的。至少，我得负责呀！火速下楼，急奔着，一直找。匆忙着踏着自行车，不顾天有多黑，只是凭借着路口的一丝光线，找出我心中的一条道。到了，球拍就在面前，心中刻下了几个字——负责到此一游，不走。初三:风琦糯米
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1200字以上 高二 叙事实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。我相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。高二:薄健鹤
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800字 六年级 叙事让我们对身前的“红领巾”负责，对祖国负责，为国争光。对得起老师，家人，国家，不忘回报，让我们心向共产党，让我们身前的红领巾以我们为骄傲！六年级:温雪彬
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1200字以上 叙事事故，可以采用拟人化的手法，帮助他们理解一些基本的社会及生活规范，如，礼貌、守时、合作、轮流 、倾听等。第三，实际锻炼法，让孩子在不断尽责任的行为实践中，学会思考，学会选择，学会负责。总之，孩子的成长，离不开责任感的培养。一个在活动中缺乏责任感的孩子，则不再对新鲜事物感到惊奇 ，不再对日出日落的绚丽景象感到惊奇，也不再有创造力和想象力。为孩子的未来，请从小让孩子学会负责任 。
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1000字 初一 叙事我个人认为这个女孩有些自恋，她只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，她是否应当付诸行动，想想如何去拼搏呢？也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！初一:邹丽
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500字 初三 叙事“那是他临走前留给我的！”说着他的脸上露出一丝痛苦，眼中的坚定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧着马上雷雨交加。我心中为之一震。至少，这次得做到。至少，那是我说的。至少，我得负责呀！火速下楼，急奔着，一直找。匆忙着踏着自行车，不顾天有多黑，只是凭借着路口的一丝光线，找出我心中的一条道。到了，球拍就在面前，心中刻下了几个字——负责到此一游，不走。初三:风琦糯米作文网专稿 未经允许不得转载