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1200字以上 高中 叙事2 赵春香.针对高中语文作文教学实用性和创新性的思考【J】.课外语文，2014（06）3 董健良.对提升高中作文教学实用性与创新性的研究【J】.考试周刊，2013（74）4 王瑞霞.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性【J】.教育教学论坛，2013（10）5 陈瑞芝.让生活的清泉在高中语文课堂上汩汩流淌【J】.中国教育技术装备，2010（34）
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800字 初三 叙事可我仍然不甘心，就追问师傅：“那可不可以换一种可以抗雨的伞面，在上面刺绣，既实用又美观？”他笑而不语，却用手一招，把我领到一个小房间，从柜子里找出一把油布伞。他撑开伞，说：“这伞是用油布做的，既防雨又防晒，站在伞下，你还能闻到油布的清香。但你看它，伞面极厚，纹理粗糙，若在上面绣花，则失去了一份雅致，显得不伦不类。”说完，他拍着我的肩膀，问道：“小朋友，你现在明白了吗？竹枝伞好看，但经不起风雨；油纸伞牢固，可少了一份美感。其实，世上很多事皆如此，企求两全，太难哪。”我听了这句话，若有所思地点点头。走出那个小房间，我又爱不释手地拿起刚才那把绣牡丹的丝绢竹枝伞，“小朋友，现在还买不买呀？”老师傅笑着问。“买！”我掏出钱包，把钱交给老师傅，带着竹枝伞离开了……
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1000字 高三 叙事果然，采用了这种方法后，没过几个月，拱形瓦片就出现了一道裂缝，再没过几天就“粉身碎骨”了；而波浪形的瓦片依然完好无损。让我们喝彩！烈日下的琉璃瓦再次打败了对手！通过实验，我知道了“波浪形的瓦片比拱形的更实用、更美观，防雨性能也很好。所以，人们在发现这个道理以后就开始使用这种瓦片了！而且，琉璃瓦外表艳丽，闪闪发光，不管在性能，还是在美观度上，都是最佳选择！最后，我要提一个建议：以后大家造房子要选择琉璃瓦哦！不可贪小便宜，去购买便宜的，结果，没过几年又得换新的了，劳民伤财，为下下策也！当然，如果是为了与整体的结构项符合或仿旧的话，也可以适量选择其他形状的。
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1200字以上 叙事当然，文学性写作本身不是写作教学的目的，我们的目的在于引导学生感知并接受一种对世界的关照方式，而且是人类实现幸福的、诗意的、有尊严的生活的一种有效方式，是人类避免被现代社会物化为工具的有效方式。学生通过文学性写作，热情地投身生活，真诚地反思生活，过滤和提纯自身的情感体验，培养高尚的道德情操和对美的感知力、想象力，这就是文学性写作的目的。文学性写作是对学生进行文学审美教育的重要手段，至于他能不能成为文学艺术家，那取决于他自己的天分、兴趣和动力，已与写作的基本目的无关。总之，实用性写作致力于解决学生的学习与日常生活、工作需要，更多地体现为理性精神的价值；文学性写作致力于培养学生审美地关照世界的品质，最终实现人类“诗意地柄居”的美好梦想。二者共同构成了中学作文教学的两翼。