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450字 五年级 叙事海风吹着树林发出“沙沙”清响，我看见柔情少女边舞边唱。啊，鼓浪屿！你谱写的一首又一首一颗璀璨的明星，夜再黑也遮盖不了你的亮丽；从近处看，你如一块翡翠玛瑙，在所有小岛中闪耀着夺目的光辉；鼓浪屿啊！鼓浪屿！你的确是一座景色宜人的小岛。在你的身上，每一片土地都有着不同的色彩，在海一般湛蓝的天空下显得璀璨夺目。鼓浪屿啊！鼓浪屿！你的美丽吸引着我、感动着我，让我陶醉五年级:幸福可爱公主
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1200字 五年级 叙事作者还注意了抓重点景物的描写，如“皓月园、日光岩、大海边”，这样给人留下鲜明的印象。”登上鼓浪屿“一派南国风光”。例如：远看鼓浪屿“犹如一座海上公园……统观全文，作者喜爱鼓浪屿的感情表达得很充分，开头写自己“向往已久”，最后写到了海边“来不及……，一头扎进……”，这样就把一个内陆孩子来到海边，看到美丽的海岛风光的思想感情表达得淋漓尽致。
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1200字以上 六年级 叙事我们又在沙滩上捡贝壳。贝壳很漂亮，有红的、绿的、白的、黄的……形态也各不相同：有宝塔状的、有扇形的、螺蛳状的……我把它们捧在手心，用海水冲干净，带回了旅馆。为期四天的鼓浪屿之行结束了。那里的美景、那里的悠闲、那里的鲜花、那里的肥猫……真让我难忘。让这次的鼓浪屿之游永远成为我生命中美好的记忆吧！杭州市饮马井巷小学六年级：俞佳盛
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550字 六年级 叙事很快，我对螃蟹没什么兴趣了。太不可思议了，这螃蟹居然这么小~很小很小，和小蜘蛛差不多，不对，应该比小蜘蛛小一点。因为正赶上退潮，沙滩上就有小贝壳螺丝什么的，我们就开始捡贝壳、螺丝了……捡的有大部分都是活的，活的你要着还没走出鼓浪屿大门就已经死了。就随便挑了几个漂亮的贝壳放在口袋里。夕阳西下，这天很快就过去了，明天又将有明天旅程。再见！六年级:雨雨雨
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600字 五年级 叙事听完后我坚持不懈努力向上爬，就在我没有力气的时候，一只大手握住我的小手，那只大手很温暖，一股暖流涌上我心头。虽然这件事已过去，可是我永远都不会忘记，它使人温暖，因为这里面有大手牵小手的故事。我忘不了这次去鼓浪屿，我更忘不了爸爸对我浓浓的爱意。相信吧！这份爱海水冲不掉，风儿吹不倒，因为它早已深深烙印在我心中！仓山实验小学五年级：林晓茹