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650字 六年级 叙事正当它们玩得开心的时候，小象蒲扇似的大耳朵突然听到森林里某个地方有谁在叫“救火呀！着火啦！”小象连忙扔下手中的玩具，跑到了小河边，用它长长的鼻子吸足了水，循声赶到了起火的地方，小象举起鼻子向大火喷去，很快将大火扑灭了。当它冲进屋里去救人时，发现家里却没有人，再仔细一看，原来这是小猫的家。在外面溜哒的小猫听到了自已家起火的消息后连忙赶了回来，正好碰到小象在奋不顾身地救火，心里顿时对小象充满了感激，看着小象蒲扇似的大耳朵、粗长的鼻子，突然觉得可爱极了，恨不得马上扑过去，给小象一个大大的拥抱。森林里的小动物们都听说了这个消息，都非常敬佩小象，谁也不嘲笑小象了，一个个对它佩服得五体投地。从此，小象和它的朋友们在森林里快快乐乐地生活着。"
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400字 四年级 叙事为了让小象更加了解鼻子的作用，妈妈把小象带到有吃的地方说：“你用鼻了把食物卷入口中吃。”小象照做了，真容易！接着，妈妈又教小象用鼻子拔树，小象学着妈妈的样子，用鼻子轻松地拔掉了一棵大树，它兴奋地说：“我真能干啊！”站在一旁的妈妈问：“怎样，还要不要弄掉鼻子啊？”小象连忙说：“不了、不了，这么好的鼻子，我可喜欢了。”
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500字 四年级 叙事小象没有长鼻子了，小动物们非常高兴，小象却没法用鼻子捕食了，它病倒了。小动物们也非常同情它，给它东西吃。这时，小乌龟赶来了，它二话不说地咬住小象一丁点鼻子，使劲往下拉，哇！小象又有长鼻子了，小象特别感激乌龟，它说：“我再也不欺负你们了。”说着，在一个黑板上写“鼻子功——专治跌打伤”挂在钉子上，从此，小动物受伤，都到这儿来，方便极了。
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600字 六年级 叙事叔叔拿给我许多香蕉，也拿给哥哥许多香蕉。我拿着一只香蕉试着靠近小象的鼻子。小象用它的鼻子灵活地一下把香蕉卷过去，送进嘴里，大口大口地吃了起来。它好像边吃边说：“真好吃！”我还顺势摸了一下它粗糙的皮肤，虽然它只是只小象，可它的皮却老得像树干。我看它把水果吃得津津有味，吃得我也忍不住想吃了，就连口水都流出来了。这一次喂小象让我体会到了庞大的动物也不可怕，它也居然可以和我们如此亲近。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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500字 六年级 叙事小象害怕了，它不知道该怎么办，可它没有走，因为它要保护朋友，小象和大灰狼搏斗在一起，小象被大灰狼压在下面，大灰狼张开血盆大口，正打算吃掉小象，哪成想这时小象一个大喷嚏……一下子把大灰狼喷出好远，大灰狼撞在石头上晕了过去，小羊和小象马上逃回了家。第二天一大早，小象推开家门，看到朋友们都一个个站在自己家的门口，伙伴们听小羊说了小象的事迹，都是来跟小象做朋友的，小象高兴的说：你们不讨厌我打喷嚏了?大家笑着说：其实打喷嚏也挺好的!
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500字 三年级 叙事小象昂首挺胸，向前走去。狐狸迎面走来，对小象说：“你干么去？给点肉给我吃!不然我就………”小象赶紧从口袋又摸出一张名片。这回，上面写着：狼的朋友——小象。它把名片递给了狐狸，狐狸看了看，想：“没想到狼是他的朋友，要是欺负了小象，狼可就会找我算帐。”想到这里，就说：“去吧去吧，不用你找了。小象摸着口袋里的名片，想:“没想到这些名片还起了不少作用呢!以后我再也不怕被它们欺负喽!”
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550字 五年级 叙事小象和小猫也乘着神奇的小船飞向另一个不为人知的新国家，在那里又会有一个怎样的故事在等待着它们呢？想知道的话就《小象历险记之二》。
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500字 五年级 叙事看着那情景，我哭笑不得。阿姨闻声赶来，我一边捧腹大笑，一边说：“阿姨，龙谭被小象‘欺负’了。阿姨听了，立刻把龙谭搂在怀里。大家都笑了，龙谭也笑了。这时，小象居然也摇头摆尾，像在显示他的威风，大家都被它逗乐了。这件事虽然过去了很久，但如今想起来还是让我觉得记忆犹新。福建泉州晋江市东石廷都小学五年级:吴明榆
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550字 六年级 叙事”切记‘骄傲使人落后，虚心使人进步’哟！”当我取得好成绩而忘乎所以时，它那眼睛又“发话”了：“小主人，可不能骄傲自满！”当我学习有了进步时，它就会用会“说话”的眼睛告诉我：“一定再接再厉，更上一层楼。如今，这只可爱的“小象”伴随我度过了五个春秋，我们已结下不解之缘。我更加喜欢这只可爱“小象”，因为它时常给我带来无穷的乐趣，它读懂了我心中的喜和忧。