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900字 初一 叙事但是，绝不是默认！不是说沉默是金嘛！因此，我沉默了！不在意又何必解释！解释再多也没用，浪费的是自己的口水！......只是解释就成了掩饰，那我就沉默，但是沉默又成了默认！结果：渐渐地，因为自己的沉默，同学们也觉得这样闹下去没意思，也就罢了！结论：当解释成了掩饰的时候，不要再浪费时间在解释！可以沉默，但绝对不是默认！
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1200字 初一 叙事父亲的沉默，伴着我走过了十四年的春夏，伴着我走过一次又一次的困难。我的父亲不善言辞，但是他用沉默，诠释了他给我的爱，深刻了在我灵魂图谱里父亲这个名词的意义！我该长大了，我不该再让父亲的沉默里有一丝丝的哀伤，我不该再让父亲的沉默，是不愿流露伤心的掩饰，我该让父亲的沉默中有快乐和满意的笑，不是吗？初一:顾楚蕾
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1200字 初中 叙事因此，当一个无话不说的朋友在近来的交谈中忽然变得沉默时，那你就应该了解一下他是否有什么烦恼或者他是否对你产生了隔阂;当一个很关心你的人忽然对你所做的事无论对错都不闻不问时，你就应该问问自己是否做了什么令他伤心的事;当周围的人都不大爱理你时，你就应该想想是否该改变一下自己……说来说去我们还是无法完全透彻地了解“沉默”的含义。但有一点可以明确，我们每个人不仅要会利用自己的沉默，而且还应该了解他人的沉默，因为它毕竟是一种我们每个人都拥有的宝贵的东西。正如人们常说的:世事如云，易聚易散;淡泊心境，沉默如金。
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700字 高三 叙事你哭了，离家出走。穿过一条公路，不料被川流的车辆给撞散，一行一行地跌落在人行道上。夜暮，你看到一位清洁工人，以为遇到知己而高兴的要死。结果被他丢入垃圾桶。你彻底决望了。你不理解人的冷默，没人懂得你的价值。你忽地明白了，在世人的眼中自己只是一堆无用的字句。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。在这物遇横流地世界，你不知何去何从，只能无力的感慨。在沉默中你登上了滕王阁，化身字雨……诗，死了。
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800字 初二 叙事晚饭时间到了，每次的晚饭对于我来说，都是一次美好的团圆饭。时间短促却充满无限的爱意。父亲和母亲总是将饭菜夹给我们姐弟俩，却什么也不说，仍然保持沉默。可我知道，沉默是爱，沉默就是一种爱的方式，更是一种最好的爱。你们的爱不明显，总是保持沉默，可我们却总感到满满的爱。你们不会用语言告诉我们，你们很疼我们，却总是将沉默送给我们。谢谢你们，爸爸妈妈，让我从沉默中走过。初二:蔡海欣
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900字 六年级 叙事父亲依然什么也没有说，但我清楚地看到他的嘴唇几次张开想打破沉默，但是他又轻轻地合上嘴吧，看着我陷入沉思。我多想让他打破这片沉默，哪怕是责备我或者大声地骂我几句也行。这种沉默使我感到禁锢和寒冷。当秒针走完一圈又回到原处，爸爸直起身，拿上自行车钥匙，离开了教室，走进那冒着热气的马路之中。我没有再吃下去，趴在桌子上低声地哭泣起来。墙上的表嘀哒嘀哒地响着，而那一分钟的沉默，却使我改变了许多——许多……
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650字 初一 叙事直直望过来的目光，震撼着我的心灵。所有的阳光都在他那双望着我的瞳孔中，沉默而又深沉，一点一滴，都是对女儿殷切的盼望，和父亲未曾说出口的爱。那个沉默的瞬间，我们什么都没说，但我们什么都说了，说了太多的爱和希望。于是，那个沉默的瞬间，深深打开了我心底，是一座雕塑，是名为父亲的墨色剪影……新竹园初一：背叛天使
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450字 六年级 叙事生活中即使有短暂的沉默，也该是运筹调动语言的千军万马，寻找恰当的突破口，而不是一味呆在钢筋混凝土构筑的司令部中。该说就说，当歌则歌，该笑则笑，当哭则哭。人沉默久了，就会变成一尊木讷的石雕，但它不是罗丹的《思想者》。我们理应敞开心扉表述。岛屿浮出海面是一种表述。人，只有在挣脱一层层自我束缚中才能实现超越。沉默未必是金。
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800字 初二 叙事今后，爷爷不得不独自面对无数个黄昏，经历一天又一天的痛楚的折磨，尽管他仍是沉默不语，我还是听到一种声音，沉默的，充满思念的……泰兴市济川中学初二:鲁婕
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550字 六年级 叙事点评：本文一大亮点是采用镜头回忆的记叙方式追忆了父亲和“我”的脚步。首尾呼应，结构工整。随着镜头切换，父亲伴随着“我”成长的足迹，给人一种长长的画面感，点点滴滴都是沉默的父爱。脚步作为线索，贯穿全文，它是沉默的父爱的代表，使抽象的情感变得具象化。本文没有华丽的语言，但简单质朴的文字，却勾勒出一幅幅温馨的父女图。感情沉默而浓烈，极具表现力。点评老师：杨秋红