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650字 五年级 叙事终于，我将折好的风车和木棒固定在了一起，一个风车诞生了。“耶”我的风车做完了，虽然没有森林公园哪装点的好看，但是，我尝到了成功的滋味，对我来说，它是世界上独一无二的。做完风车后，我连忙拿着风车到屋外去试试。“呼——”“风车转了，风车转了！”我高兴得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它带到学校里，让同学们好好羡慕羡慕。五年级:顾绮清
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500字 四年级 叙事在同学的帮助下，我终于做成了风车，我兴奋极了。同学见了，把大头钉往外订了一点，轻轻吹口气，风车飞快地转起来了。但是，我试了试，风车一点也吹不起来。风车就“完成了”。然后在风车背后插上竹签。我将它放在微风中，只见它在微风中轻轻地旋转，多么的美丽啊！我拿着精心制作的风车，心想：只要不放弃，就一定能成功。”四年级:周立成
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800字 五年级 叙事突然来了一股怪风，把财主吹进了大坑，又把泥土卷起，把大财主活活地埋在了地下。大财主蹬了一下地，两眼气得发直。”过后一看，眼前不是装满钱的金盆子，而是一个大坑。大财主气极了，又对风车说：“我要一个金盆子，里面装满了钱！等金光没有后，大财主一看，哪有什么金元宝，分明是一堆粪嘛。七彩风车飘啊飘，又飘回了玉儿的家
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650字 五年级 叙事再累，我也会觉得会有价值。”我已经累得筋疲力尽，但转动的风车就像张艾颖灿烂的笑脸。做好了！耶！耶！耶！“耶！时钟还在不停地转动着，当当的声音好像是对我的赞美。于是，我又聚精会神地做了起来。“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”富兰克林的话语一直激励着我前进。我把它作为我人生的座右铭！五年级:张凯
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1000字 初三 叙事也许只有这样，你才可以让你人生风车转起来，并切越转越快。你就大声地对问题回答：因为我要为自己奋斗，为成功奋斗，为人生更有意义而奋斗！也许你会问自己为什么这样做？我们应该仰起自己不屈的头，挺起自己不屈的脊梁，鼓起能战胜困难的信心，昂首挺胸地向成功跑去，战胜一切阻挡你前进的困难。今天，你自己的风车转来了吗？
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800字 叙事今天我和妈妈一起做风车，妈妈给我找来一张硬点的彩纸，我把它剪成正方形，然后把它折成四个三角形，再把这张纸展开，用剪刀分别从纸的四个角沿纸的折痕剪开，从角到中心的四分之三，千万不能全部剪开。然后将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶水粘好。最后一步就是将粘好的纸用一个大头针固定在一根吸管上。这样，一只纸风车就做好了，将风车插在阳台或窗户边上，有风的时候，它就会不停地转动。
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650字 高一 叙事如果习惯了两个人等待，是不是就会害怕孤独，一群小孩快活地跑过，唱呀唱呀，唱那首有关风车的歌：麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手我在哑口聆听传说跟着童话故事走远方的风车远距离诉说那幸福在深秋满满的被收割
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550字 叙事从长廊出来，眼前的景色更加令人吃惊。原先不起眼的草地，变成了风车的海洋。我狂奔在这风车的海洋里，这些风车大小不同，颜色各异。有的被摆成蝴蝶型，有的被摆成小狗，小鸡型。有的还被摆成花朵型，还有的是小风车，摆成的大风车。此时，我又高兴又惊奇，连嘴巴都合不上了。一会儿看看这儿，一会儿跑到那儿，简直成了一只疯狂的小猴子。人们的欢声笑语和惊叹声也不断传来，这里变成了欢乐的海洋。从风车展览园里出来，妈妈感慨的说：“这里的风车展都要赶上深圳的世界之窗了。”我顿时觉得好骄傲，我的家乡临河真是越来越美了。这真是一个愉快的假期！第九小学五（3）班马一鸣
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1200字 五年级 叙事你知道了，清楚了，了解了，最终感动了没有？可是我把一切一切都表现了出来。我懂，其实都是我不好，我不该出现在你的生活中，我只该做一个默默爱你的人，默默等你的人，默默想你的人。是不是等我离开了，你才会感动？让我在你的心里留下脚印，深一点好吗？不要拿我当一粒灰尘，吹下就不见。终于有风了，是你听见了么？风车转动出，你我的曾经。
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500字 高三 叙事颜料自然干，沿对角线对折、再对折，展开。老妈负责剪刀按折痕剪开，再将剪开的四个角按一个顺序折向涂鸦纸的中心点，我负责用胶棒将四个点固定住。最后我们再用大头针将其固定在竹签上，风车做好啦！最后让老妈给我拍了一张和风车的美照，上传到投票网，“万事俱备，只欠投票”。与老妈经历了这一天，如此平淡而美妙。高三:林勇