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900字 初三 写景曾几何时，我与友人相见，落花见证了彼此；曾几何时，我因离愁而忧郁，落花诠释了我的内心；曾几何时，我与你独坐月下，落花与我相伴。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”落花的精神，在于无私；落花的精神，在于友谊；落花的精神，在于为春光冉冉而零落。“春欲暮，满地落花红带雨”，枯荣不须臾，青春不再来，雨落花落，只为明朝芬芳，散去自己的光泽，在戴青色的天幕下，葬在了寂寞的天涯。君去，落花，遗留在吾心。落花，令我陶醉，……
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650字 高三 写景她，轻轻地唱着属于她的歌，秋风拂过树林”沙沙“作响的声音便是她的歌声她，秋天，并没有想象中的那么凄凉，单调。原来在她的世界里还有很多很多我末曾发现的美丽与无尽的丰富。不知过了多久，募然回首，人却在那灯火阑珊处。步入深秋，沿着小河直走。小河依然流淌落花依然飘落。萧木依然挺拔。难道这个世界就只剩下落花与萧木了么？
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700字 高三 写景在众多诗词里，描写秋的象征都不得是菊，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山，”还不是菊么？枯藤老树昏鸫小桥流水人家，“难道她真的是这么悲凉么？想想，不是还有明月与月桂树么？原来在她的世界里还有很多很多我末曾发现的美丽与无尽的丰富。她，秋天，并没有想象中的那么凄凉，单调。她，轻轻地唱着属于她的歌，秋风拂过树林”沙沙“作响的声音便是她的歌声不知过了多久，募然回首，人却在那灯火阑珊处。步入深秋，沿着小河直走。小河依然流淌落花依然飘落。萧木依然挺拔。难道这个世界就只剩下落花与萧木了么？
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900字 初二 写景花儿不小心离开了枝头自己的家，面对的是风吹日晒，对于叶的呵护，只能远远地仰望。在枝头时风光无限，蓄积着能量，而当面对陌生的环境，它依旧能平静下来。即使是风无情剥夺自己美丽的容颜，面对即将逝去的生命，它是安然的，等待着自己成熟的花香去充满整个空间，然后，慢慢地逝去、消融，化作春泥……我直起身子，朝校园里的一角眺望，那些行色匆匆的学生，可曾注意过他们脚下的落花，能否如桂花在逆境中依然坚持自我，直到嗅到成功的气息？也许在生活中，我们就应像落花一般，让成熟的花香飘散在自己人生的路上，即使要枯萎了，也仍能安之若素。像落花一样，笑到最后吧！湖北省天门市竟陵初级中学初二：找不到路的熊
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750字 三年级 写景我呆住了。一个如此贫困的家庭就是靠这一句简单而含意深刻的句子，在困难面前选择了前进，一步一步靠近成功。那棵从前的海棠是不是也在告诉我这一句话呢？我赶忙顺着小路跑到当年那棵海棠所在的地点。此时，海棠已经饱满沧桑，可仍是残枝落花；哪怕只有一两片叶子一丁点希望，也要把这颗种子种在心里。我终于明白了！卿卿的快乐是因为她有一句很好、很难得的句子，海棠顽强的生命力说明了就是一定要输也要拼尽所有力气去追求那最后一点希望。
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800字 高三 写景羞羞答答，悄然露出，筒裙似的花托拢不住丰腴的白玉花苞，猛然绽出，交错四周，雄姿勃勃，皎洁舞动。月下美人，昙花一谢，淡素洁白，香远溢清。梦醒，寻向所志，逐迷，不复得路，寒霜袭来，不禁觉然。纵使已渐渐枯黄，凋落，仍如喷吐火焰般洪亮，决不放弃生命的希望。就算飘落，也尽显生命本色，雍容大方，清幽高雅，钢劲有力，披拂自如。后遂无闻津者，梦仍三千落花---
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800字 初二 写景”冲爸爸耍了个鬼脸就跑开了。我说：“我还是不懂！…”爸爸给我讲了一大堆道理，快被我垒成大山了。”爸爸意味深长的说：“落花归根于土，春来时绽放，春走了也随春去，只为等待自己的花期，明年的春天她又会回到你的身边……世间万物都有离去的时候，我们又何必停留在痛苦，今天的痛苦只是暂时的，何必念念不忘，朝着远方，有苦有甜才是人生。初二:张雨柔