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650字 六年级 写景虽说三月才是莺歌燕舞的时节，但早春也迎来了她的第一批客人——几对燕子从远方飞来，它们贴着刚刚变暖的大地，越飞越近。燕子们轻盈地掠过田野，掠过小溪，掠过屋檐，随着从南方而来的湿润的微风在这里安了家。欣喜的二月处处关怀着这些客人，慷慨地提供了它们生活所必需的一切。二月，或许没有阳春三月的柳绿花红，但这是一个美丽可爱的早春时节。
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600字 写景“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春雨就这样柔柔的洒到脸上，凉丝丝的。春雨渗进泥土里，滋润着刚刚苏醒的花草，润物细无声。街上的行人几乎没有撑伞的，任雨滴飘到脸上。是的，在早春的雨中行走是惬意的。不像热烈的夏雨，也不像带着丝丝寒意的秋雨，春雨就是轻柔的，夹杂着新鲜的青草气息，很轻，很清。春的柳，春的花，春的雨，这便是春了。春是迷人的，是惬意的，是充满活力的，是一年的开始，也是一年中最美的季节。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。早春
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500字 五年级 写景乡间的田野，泥土里的种子已经伸出了小小的脑袋，吸吮着甘甜的露珠。油菜地里，油菜花开得最旺，最艳了。一大片一大片金黄色的油菜花，好似给大地铺上了一层地毯。低下头来，闻一闻，独特的醇香，预告着丰收的喜讯。一些花粉沾在我的鼻尖上，那是春天在我的鼻尖上跳舞呢！ 田野里，天空中，大地上，小溪边……早春无处不在！哦，最爱早春，最爱早春带给我们的勃勃生机！
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550字 五年级 写景乡间的田野，泥土里的种子已经伸出了小小的脑袋，吸吮着甘甜的露珠。油菜地里，油菜花开得最旺，最艳了。一大片一大片金黄色的油菜花，好似给大地铺上了一层地毯。低下头来，闻一闻，独特的醇香，预告着丰收的喜讯。一些花粉沾在我的鼻尖上，那是春天在我的鼻尖上跳舞呢！田野里，天空中，大地上，小溪边……早春无处不在！哦，最爱早春，最爱早春带给我们的勃勃生机！五年级:严钰余作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 初二 写景我抬头仰望树木枝头，一个个青翠的幼芽拼尽全力终于冲破了树皮的阻碍，勇敢地来到了外面的世界。我又低头俯视脚下，一点点的绿色若隐若现，凑近一看，小草也萌发了，像一个可爱的孩子，他努力伸展着嫩绿的叶子，想要尽力的告诉世人春天的到来。我凝视着景色，不禁又想到了韩愈的诗句，这美丽的早春景象，真是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”啊！
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650字 六年级 写景云雀发出发出活泼快乐的欢笑，溪流飞快的向前奔驰，从一个斜谷奔向另一个斜谷。所到之处，都是春光。早开的桃花也在报春：她探了探脑袋，看着自己一花独秀，她知道，这是春天的厚礼。不知不觉中，这儿一片红霞了。10号左右，燕子出现在电线杆上了，多么像五线谱啊，春风就像是一位演奏师，燕子像一个又一个动听的音符，谱出一首春天最美的歌。这就是充满希冀的早春。
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800字 五年级 写景马上就是清明节了，春雨也“滴滴答答”地下着，滋润万物。我在屋里写着作业，听着雨点打在窗台上“咚咚”的声音。前几天还很温暖，今天就降温了。我只觉得这雨越下越大，好像永远不会停止似的，还夹着雪花。看来冬天还未走远，不过春天并没有姗姗来迟，早春的信号已经发出了……“清明前后，种瓜点豆”，播种的季节到了。农民伯伯种下一颗种子，等待收获的到来；我也在心田里“种”下一个小目标，等待秋实的到来……
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550字 五年级 写景河两岸，低垂的杨柳枝上长出了灰黄色的芽孢，随风轻轻摆动着，试图展现她那婀娜的身姿。河中的鸭子游耍的格外欢快，时而嘎嘎地群叫，时而三五成群拍翅互相追赶打闹。在草丛中，拨开那些枯黄的杂草，你会发现他们盖着的是一群嫩黄的生命。是它们，为大地增添了一份春的感知。嫩黄的芽孢，放晴的天空，欢快的鸭群，为我们带来了春的气息。只是冬的昏黄还未散去，停留在天地间，给早春的一切，带来独特的美丽。五年级:小纸条丶
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600字 五年级 写景河两岸，低垂的杨柳枝上长出了灰黄色的芽孢，随风轻轻摆动着，试图展现她那婀娜的身姿。河中的鸭子游耍的格外欢快，时而嘎嘎地群叫，时而三五成群拍翅互相追赶打闹。在草丛中，拨开那些枯黄的杂草，你会发现他们盖着的是一群嫩黄的生命。是它们，为大地增添了一份春的感知。嫩黄的芽孢，放晴的天空，欢快的鸭群，为我们带来了春的气息。只是冬的昏黄还未散去，停留在天地间，给早春的一切，带来独特的美丽。五年级:小纸条丶
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500字 四年级 写景评语：诗一样的画面，散文一样的文笔，把早春的公园晨景尽情地展现在读者眼前。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。