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1000字 五年级 写景祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。十七小五年级:霸王别姬
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500字 六年级 写景我爱今夜的中秋节月亮，我也爱下一个中秋节的月亮，我爱每一个中秋节的月亮，光明会更多的。今夜月光照亮世界，也照在人心里，照在每一条路上，每一个迷途的地方，跟着月光走吧你会成功的。他以冰清玉洁昭示人们做人要光明正大，光明代表善良和平，我们要学习月亮的伟大神奇光明……章丘市宁家埠镇中心小学六年级：宁洪亮审核教师：季义红
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900字 高三 写景他们的心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢？妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。
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600字 四年级 写景八月十五日放学后，我兴高采烈地回家做完老师布置的作业，吃完晚饭后天刚好黑了下来，我马上拿出我的望远镜对着“白玉盆”望了起来，我看见了月亮上的许多黑色的阴影，真像神话故事中的吴刚砍桂花树的传说啊！我拿起了一块月饼吃了起来，我发现月饼里的豆沙馅还很好吃呢，我想起了一个神话传说，传说古代的时候，嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼，而那天正好是农历八月十五日，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。包铁五小四年级：禅悟生涯
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650字 三年级 写景天晚了，我要回家了，在路上，我仰望着天空，看见圆圆的月亮挂在天空，好像在笑着对我说：“陆弘蔚，你真是个乐于助人的好孩子。”今年的中秋节多么有意义啊！教师点评：这篇课文能联系学生自己的生活实际来写，而且观察细致，把中秋节的灯笼描写得栩栩如生，适当地运用了比喻和拟人的手法。把三年级小学生处理应急事件写得较好。是三年级学生中一篇较好的文章。（指导教师：陈彩红）
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500字 五年级 写景没有月亮许多的事物随之消失可更多的东西又随之而来了。它让我们忘却了痛苦度过了一个有意义的中秋节。而现在好象什么事也没有发生过一切的一切只不过是一个新的开始。可我又想今夜没有月亮可能反而是一件好事因为我们住在学校无法与家人一起欢度中秋如果有了圆月却没有我们与家人相聚恐怕我们会更加难过的。失却了月亮我们也同样开心。今夜的确没有月亮。
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450字 三年级 写景我们的笑声荡漾在中秋之夜。接着妈妈出了字谜，姐姐出了字谜……！“哈哈！我看他们都猜不出来，便说：”因为小明在等秘书替他写。“姐姐摇了摇头。”“姐姐你知道吗？”我说：“不对。”妈妈紧接着说：“因为他没有本子。”我说：“不对。”听完后，爸爸脱口而出：“因为他没有笔。中秋节真快乐！！河南南阳24小学，老庄小学三年级:静冰梅
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450字 四年级 写景我高兴得哈哈笑出了声，“杜君、杜君”，我忽然听到有人在叫我，我的思绪一下子从遥远的月宫回到了现实。”我把我的愿望告诉了嫦娥姐姐，我的愿望一下子变成了现实。”我说，我还把平时的情况一五一十的告诉了嫦娥姐姐，嫦娥姐姐说：“你是一个好孩子，我要实现你的一个愿望。”“我是杜君。啊！今年的中秋节真有意思。四年级:谢语羲
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550字 五年级 写景银色的月光笼罩着大地，大地像披了一条银色的纱巾似的。这时，我情不自禁地吟起了唐代诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”对呀，现在一定有许多在外打工而不能和亲人团聚的人。可真为他们感到遗憾啊！这充满快乐和诗情画意的中秋节令我永远难忘！五年级:夏惠琳作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 三年级 写景“我也来出一个脑筋急转弯，题目是：老师出了一道作文题，题目是：假如我是董事长，同学们都在认真的写，可是小明却不动笔，为什么？”听完后，爸爸脱口而出：“因为他没有笔。”我说：“不对。”妈妈紧接着说：“因为他没有本子。”我说：“不对。”“姐姐你知道吗？“姐姐摇了摇头。我看他们都猜不出来，便说：”因为小明在等秘书替他写。“哈哈！！接着妈妈出了字谜，姐姐出了字谜……我们的笑声荡漾在中秋之夜。中秋节真快乐！！河南南阳24小学，老庄小学三年级:静冰梅