-
500字 初一 写景拥抱时的情感，惟独在拥抱时迸发。拥抱鸡蛋，拥抱太阳，拥抱人生。耄耋。古稀。花甲。知天命。不或。而立。加冠。孩提。任“鸡蛋”之变化，人生尽含其中。追逐，却怎么也不能触到。闭眼拥抱，那颗“鸡蛋”在远去。树杈上的“鸡蛋”已经飞翔，心中的梦想随之飞翔。拥抱不住，人生的蜕变，命运的牵引。拥抱不住，那颗……拥抱不住，握不住的它……
-
600字 六年级 写景原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。里面却是绿的！可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔拥抱春天，拥抱美好的未来……六年级:kangwenyu
-
450字 六年级 写景一年之计在于春，朋友们，让我们紧紧地拥抱春天吧！漫步在雨后的树林，品味杨柳的婀娜身姿，品味百花的妖娆美丽，品味雨后的靓丽风景。躺在草地上，感受绿草的清香，感受露水的甘甜，感受自然的味道。拥抱春天，就是拥抱一份惬意。碧草蓝天，展现我们对美的执着追求，对美的无限向往。春天是个美好的季节，处处焕发着勃勃生机，处处充满了诗情画意。六年级:郭芷源
-
600字 初一 写景唉，夏天真热！我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。拥抱夏天，我们与夏天同乐。
-
1000字 初二 写景放眼望去，尽是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘记了自己，忘了一切……光秃秃的树枝可怜巴巴地指着天苍天，曾经生机勃勃的绿叶终于支持不住，只好脱离母亲的怀抱，在空中飘荡或被埋进土壤里。多么动听的歌啊！是那么地婉转，那么地悦耳，跌宕起伏。让我们用自己的生命去演奏它、拥抱它吧！拥抱我们的、属于每个人的大自然吧！常熟市孝友中学初二:啦啦啦啦123
-
650字 六年级 写景拥抱秋天，我来到了冰天雪地的世界里。一片片雪花，如同一只只调皮可爱的小精灵，在空中嬉戏玩闹。不远处，是一大片梅花林。一朵朵梅花，在寒风中挺直了腰，向人们展示它那美丽的花瓣。我敬佩梅花，它不像其它较弱的花朵，在春暖花开的时节开花，而是在寒风刺骨的冬天绽放。它那顽强不屈的品格深深地打动了我，使我佩服。拥抱四季，我感受到了四季的多姿多彩，感受到了生命的美好！六年级:星夜幻想曲
-
700字 五年级 写景难道人类社会不需要苍松这样的人吗？人类社会就像这大自然，当人为灾害来临之时，“苍松人”就会挺身而出。他们给人们希望，带给人们安慰，也给了人们必胜的信念！这种人是不可缺少的，就像冬天里若没有松树和常青藤，就没有一点生机。大自然给我们了太多太多的东西，比如一种精神，一种品质或一些放松等等。让我们拥抱自然，体会自然，亲近自然，从那里得到更多的东西。五年级:温暖爱唱歌
-
800字 五年级 写景难道人类社会不需要苍松这样的人吗？人类社会就像这大自然，当人为灾害来临之时，“苍松人”就会挺身而出。他们给人们希望，带给人们安慰，也给了人们必胜的信念！这种人是不可缺少的，就像冬天里若没有松树和常青藤，就没有一点生机。大自然给我们了太多太多的东西，比如一种精神，一种品质或一些放松等等。让我们拥抱自然，体会自然，亲近自然，从那里得到更多的东西。五年级:温暖爱唱歌
-
750字 初一 写景如果，我们是花，我想我们是春天的花，柔弱，经不起风吹雨打，依靠着柔和的太阳，享受着温柔，忘记了生长，不懂得向前迈一步，去看看盛夏的火热，去受受深秋的寂寥，去吹吹冬季的寒风，总要走过，才会长大。为什么说我们“90后”不好，太懒惰，不敢激昂，不敢寂寞，不敢拼搏，其实路走过才知道，脚踏下才知道，成功就在四季的那头。忘却温柔，四季都有温暖，忘却依靠，四季都是拥抱。
-
650字 初三 写景这一次，我明白了一些事，学会了如何去处理一些事。如：认识了那些蘑菇是否有毒，学会了独立，照顾自己，李我相信了这世上真的有世外桃源。我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原……第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。大自然啊！你是我们的母亲！我们的母亲是多么的和蔼可亲、和谐、无私。让我们一起拥抱我们的母亲吧——大自然初三:明天由我决定