生物结尾
共8个生物作文
记叙文
写景
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750字 初一 写景在生物园里,动物种类也不少。生物园有一个小鱼池和一个精致的“小鸟屋”。水池里的金鱼、鲤鱼五颜六色,有的是红色的,有的是白花花的,有的是黑色间红色的,还有红色间白色的,它们都自由自在地游着,样子似乎很愉快的。“小鸟屋”四面八方是用钢丝网围起来的,“屋顶”由一块块木板搭成。里面有一枝竹竿,是屋内的鹦鹉、布鹆、长尾喜鹊等小鸟栖息的地方。小鸟活泼可爱,它们羽毛的颜色鲜艳,有红的、黄的、蓝的、粉红的……。小鸟们不时发出“吱吱”“啾啾”的声音,展示它们清脆的歌声,给生物园增添了生机。生物园还有几十个“知识之牌”,写着关于海洋动物、鸟类、哺乳类动物、爬行类动物、昆虫类动物的资料,使参观者认识关于动物的知识。啊,学校的生物园是多么美丽,是多么多姿多彩呀!它让我们更近接触大自然,让我们共同携手,珍惜这个大家共同的公共设施――生物园,让我们美丽的校园历久常新吧。
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550字 四年级 写景“绿色家园”里还种植着一棵高大挺拔的木棉树,和对面的另一棵木棉树一起保卫着学校。现在,春天的脚步已慢慢地向我们走来,木棉树结了一个个果子。不久后,果子就要变成美丽又有营养的木棉花啦!威武的仙人掌、长脚的爬山虎……生物园里还有很多植物没有向大家一一介绍,因为它说也说不完,就等你们来细细观赏啦!四年级:刘颢文
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550字 初中 写景最可爱的要数那小金鱼了。它全身红黑相间,有着圆圆的身体,在水里上下自如,让人情不自禁地想摸一摸,还不时吐着泡泡,好像在说:“我饿了,我饿了,快给我喂食!”每天我们都会给金鱼喂食、换水,非常爱护它们。可是那两条小金鱼在换水的时候去了天堂,只剩下了一条小金鱼,所以我们更加爱护它了。虽然小金鱼去了天堂,但大家还是非常喜爱生物角,有空的时候就去看看它们,天气好时,同学们就带着它们去晒晒太阳。我爱我们班的生物角,你呢?
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750字 初一 写景生物园中来了这么一位贵宾——那就是蝴蝶。蝴蝶看到我,马上飞了过来,在我旁边绕了一圈,说我跟她算是有缘了。她还对我说了梁祝的故事,说这是它们蝴蝶世界中最火热的恋人,哪个雌雄蝴蝶都不能像他们那样为对方而牺牲。她还说她期盼一个爱她的人。可是,这几年来,牺牲的蝴蝶大部分都死在了人的手中,连爱她的那个小蝴蝶也死了。她伤心了好一阵子之后,也向我道别了。在伤心之余,我还是要面对这个世界,面对这整个大自然。我接着拜访了土地,让他告诉我自己留的脚步。我希望能在新疆拜访那西风胡杨,到四方去拜访各路的景物,远方的景色是我无尽的向往。
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800字 四年级 写景那阴凉的亭子,那小巧玲珑的小径石桥,那活泼、充满生气的水池小鱼,那层层叠叠的假山,那清澈可爱的清泉,再加上桂花那诱人的香味,杜鹃那艳丽的色彩,玫瑰那秀丽的身姿,灌木矮树和草地那令人看着舒服的绿色,构成了一幅美丽迷人的画卷。我爱这个生物园,因为它充满了欢声笑语;我爱这个生物园,因为它是散心散步的好去处;我爱这个生物园,因为它别具一格,幽静美丽。它虽小,不足30平方米。可它,却是校园里一颗璀璨的明珠!广州市海珠区金碧第一小学四年级:陈炫博
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1200字 初二 写景花儿的种类也很多,有美人蕉、菊花、一串红、鸡冠红和月季花等。这些花儿红的似火,白的似霜,黄的似金。蜜蜂在花上采蜜,蝴蝶在花上起舞。其中,我最喜欢的就是“鸡冠花”。我们学校的生物园美丽如画。我愿当一名小画家,用五彩的画笔描绘出这美丽的图画。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。
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550字 三年级 写景在万花丛中,有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤,比喻前程远大。整个八角亭全身金黄,在阳光的照射下,放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情,与现代新潮的鲜花搭配起来,还真有一种奇特的味道。我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中,我时常想:我们应该尽自己所能,留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。
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600字 高一 写景在万花丛中,有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤,比喻前程远大。整个八角亭全身金黄,在阳光的照射下,放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情,与现代新潮的鲜花搭配起来,还真有一种奇特的味道。我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中,我时常想:我们应该尽自己所能,留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。