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1000字 初一 抒情春光是如此明媚，以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰；生命是如此美好，以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在，好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩，那每一缕风，每一束光都会用这天宇中最柔的手，最暖的心去呵护这春天的种子。噢，这时春天！好一个春天，好一个开始，好一个希望……
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750字 初三 抒情也许人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那时的珍惜还会有意义吗？如今的我，身边没有了你，没有了昔日的那些点滴，没有了你对我的期望，也更不会有你对我的那些要求，一切就那么无奈的结束了。脑袋里开始出现斑斑点点的空白，那一刻我才发现，原来这一段回忆里，我只是一个匆匆的过客，我能留给你的“美好”就如大海的一滴水一样渺小。那一次的转身，我就该清楚的知道。如此顽固不化的我已经没有资格再去说后悔，更没有理由去奢求你将我留下！但我不会轻易的放弃，因为心底那盏灯早被你点亮，依旧固执的期待：下一个转角我还能遇见你……
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550字 五年级 抒情那孩子和我一样，读懂了那微笑，重新站起来，走向终点——妈妈的怀抱。而我不也应当一样吗？重新站起来，向着前方继续前进。一个微笑，使我从失望走向希望，能够从失败中站起来，拥有前进的力量。微笑是一个人最应拥有的表情，它可以为我们传达最美好的感情，用微笑来鼓励他人，让他人的微笑来激励我们。让我们在微笑中不断成长，不断前进。
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550字 六年级 抒情”我高兴地谢过叔叔、阿姨、接过这个漂亮的风筝开开心心得回家了。”这时，亮亮的爸爸也赶了过来，手里还拿着一个漂亮的风筝，说：“我们刚才买风筝时，人很多，一不小心，把亮亮挤散了，太谢谢你了，把这个漂亮的风筝送给你吧！阿姨放下小弟弟，拉起我的手高兴地说：“小朋友谢谢你，帮着亮亮找我！这个漂亮的风筝是我最特别的一个礼物啦！
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550字 五年级 抒情哈哈，大功告成了！不对，我还没有浇水呢，蒲公英的种子，现在一定很需要水吧！我灌了一些水，为蒲公英送去了第一口水，也许一星期后，蒲公英的种子就发芽了！也许一个月后，蒲公英就变成小苗了！也许到了春天，蒲公英就变成一株像样的植物了！也许到了秋天，蒲公英就能丰收了，它繁殖了，到时候又有许许多多的小小蒲公英飞向别处去安家了！也许……也许我自己就是一株蒲公英呢，飞啊飞，飞到我喜欢的每一个地方，问候清风，迎接朝阳……
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650字 六年级 抒情对面，几十座珊瑚亭亭玉立，俨然是一支宫廷乐队，我仿佛听到了模糊的曲调，悠扬婉转，便随着想象哼了起来。王座之下，百十座石柱仿佛群臣一般，向宝座鞠躬，惟妙惟肖。一座华贵的王座立于台阶之上，彰显着至高无上的权利。洞顶钟乳柳垂挂帘，穴壁四周的壁画栩栩如生。张家界的山险，水淘，洞奇，让人不由的爱上了这里，就一个字：美
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550字 初一 抒情”并且我可以看到父母那满意的微笑，因为我父母是一个非常骄傲的男人，唯独没有属于自己亲生儿子他是非常遗憾的，我们家这里的传统规定即使他们去世了，只有儿子才能送父母最后一程，也就是中国百年以来的传统习俗，儿子是用来送终的。我想有一个弟弟。虽然这这是不可能发生的，但是却是我内心迫切的愿望，如果还有下辈子做你们的女儿，我希望我可以成为你们的儿子，用一生一世来回报你们。
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450字 三年级 抒情这些不堪入目的景色是怎样造成的呢？原来有些人吃完东西就乱扔垃圾，乱扔烟头。有些人为了方便，践踏草坪，把小草都给踩死了，有些人看到花儿很漂亮就把花儿折断带回家。看到这些不文明的现象我们有什么办法呢？首先可以在绿化带上竖劝告牌，提醒人们。同时可以开班会，让孩子从小做个文明的人，由孩子去监管那些不文明的家长。当然也可以设立监督岗，制止不文明的人。美丽的绿化带需要文明去呵护。从我做起，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
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900字 四年级 抒情爱微笑，也就爱了你自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。给生命一个真诚的微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。生命是美丽的，只要我们用心去谱写，生命的每个音符都能奏响美妙的乐章。我们要善待生命，给她一个真诚的微笑；我们要感悟生活，给她一个真正的洒脱。解读生活就是解读自己，尊重生命就是尊重生活。康复街四年级：环境高玉婷
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600字 四年级 抒情今年，我有了一个神奇的弟弟，这是从不懂事转向天才的预兆吗！我太开心了，我有一个天才弟弟，尽管我不比他聪明，但是我还是骄傲！他今年是一年级了，刚上学爸妈对他报着很大的希望，希望自己有个让人羡慕的儿子！爸妈的愿望实现了！刚刚上学，弟弟总是被老师批评，上课从不认真听讲，做小动作，讲话。自己不认真就算了，怎么还影响其他同学学习？可是近段时间老师竟然不批评他了，虽然还是认真听讲！因为我的弟弟是聪明的！上课从不认真听讲，可是每科考试总有九十几分！这就是我的弟弟，我所骄傲，万人所敬仰！龙港四小四年级:杨玉奇