青春作文结尾(10篇)
  • 700字 四年级 抒情
    青春,是一块块大小不一的石子,在历经了艰难险阻之后终于铺成了一条石子路,引领我们走向成功。青春,如此美好。但这种美好,总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟,噢,原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金,而我们却走的太匆忙,忘了低头看看脚下这片金灿灿的土地。所以亲爱的朋友,趁着我们还有这青春美好的华年,让我们珍惜这一点点的黄金岁月,努力,并用心生活。
  • 600字 高二 抒情
    我们喜欢青春,正如花朵喜欢美丽一样,它因敌不过岁月而枯萎,青春亦随时光而老去。所以,留下青春成为我们心底的声音。留下青春,让我们纵情享受;留下青春,让我们挥洒汗水;留下青春,让我们更好的感知。将青春留下,让我们填补初时的空白,让我们再次体会青春的意义,让我们在青春中跌跌撞撞,一点点远离最初的模样。留下……让我们更好的成长。
  • 650字 初二 抒情
    青春,让我们一起远航,一起挥洒,一起在知识的海洋中遨游。或许现在的你还在缅怀年少时的欢乐;或许现在的你还在怀念昔日的同窗好友;或许现在的你还在为未来而愁苦;或许现在的你还在为生活劳苦奔走。但是,你为何不停停走走挥洒着青春,饱览青春路上的美好。别让你猛然回头时,发现青春已悄然逝去,别让你回想年少时,还有许多梦未完成。狂风骤雨吹不熄你我挥洒青春的热情;严寒酷暑挡不住你我挥洒青春的执着;丛林荆棘,阻不了你我挥洒青春的脚步。与青春为伴,舞动人生,挥洒青春,让青春绽放奇光异彩。
  • 1200字 高二 抒情
    无论青春是否会逝去,无论未来是否会让人心酸。如今我们仍处在这样的青春之中,仿佛《鸣神》里施笑的云中绝间姬般的青春,身姿姣好,有着妖异美的青春,如今我们仍生活在未知的青春之中,每日都宛若新生。默默凝视天际的星云,轻轻唱起一支咏叹,致我们那精彩纷呈的青春。在这样的美好时光里成长,且行且珍惜!谨以此为青春纪行。
  • 650字 初二 抒情
    最后我会染上紫色,因为它很绅士,我喜欢看书,所以我认为书也是我们的朋友,而绅士的我可以更好的保存它们。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,青春因个性而精彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,青春因渲染而精彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,青春因描绘而精彩。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,青春因纯美而动人,因欢快而动心,因渲染而动神,朋友们、同学们让我们在青春期,在青春的画舫里渲染出最美丽的那一朵花。
  • 600字 初中 抒情
    有时候我挺心疼自己的,心疼上文中做那些举动的人,你们累么?你们是否很想大哭一场,可以抛开所有,就只是单纯的大哭一场。我更心疼那些被我们伤害的父亲母亲。他们或许比我们还要累,而只顾享受青春的我们,想过他们的感受没?青春,只有一次,我也无法决定除我外任何人的青春。但我希望,我们在追逐自己所认为的快乐时,不要伤害到那些真正为你好的人。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。
  • 450字 抒情
    青春,我们有亲爱的同学朋友的陪伴,有敬爱的爸爸妈妈疼爱,有尊敬的老师的谆谆教诲。青春,我们有自己的理想;青春,我们放肆的说笑;青春,我们放声歌唱,任我们哭笑张扬。你看,多少诗人吟诵青春,多少作家赞颂青春,多少舞者歌舞青春,多少演员演绎青春,多少歌手唱响青春。而我们,则应该好好把握青春,造就属于我们更好的年华。
  • 450字 六年级 抒情
    拥抱青春,拥抱信念、理想的勇气;拥抱希望、成功。一起上路吧!我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,辛酸的汗水伴随着艰难的脚步,兴奋的泪水伴随成功的喜悦,有所付出,就会有所收获。青春的价值不在与每天忙忙碌碌和碌碌无为,它需要我们用心灵去深深地体验和感悟,用力想去选择和造就自己。让我们打开自己美好的心灵,把握青春,用青春去奏响生命的乐章,我相信每一个音符都将是我们理想的归宿。
  • 700字 高一 抒情
    因为我们是祖国的未来,我们正年轻。青春的门槛我们将一定能跨过。但迷失方向那又怎样,而因为青春无限美好,无限美丽。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。青春似海,让我们激情澎湃。青春如火,让我们激情燃烧。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在,才让我们在学习面前让我们永不言败。河南商丘柘城县二高高一:徐浩然
  • 600字 初二 抒情
    然而,青春是喜怒哀乐·风雨交加·欢乐与痛苦并存的。理想常常是可望不可即的,现实与理想隔着一道道坚固的深沟,深不可测,无法逾越。这时你要振作起来,所谓“青春”,“春”的在“青”的后边——小草·树叶只有通过光合作用不断地积攒绿色,变得“青青”葱葱,才能有资格获得“春”的“门票”。于是,我们要奋斗,努力。光说不做不是真汉子,让我们用行动去书写我们美好的青春吧广东揭阳榕城区古溪中学初二:陈世耿