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600字 初一 抒情散文望着天，看着地，我都喜欢，那么我到底是个什么样的孩子呢？是喜欢望着天和看着地的孩子吧！我想。蓝天让我向往，而大地又使我留恋。蓝天，是我的的母亲，给我关爱，给我温暖：大地，是我的父亲，让我感到踏实，是我的靠山。而蓝天与大地，构成了我的家。我亲爱的家，有我，有爸爸，有妈妈。爸爸大地，妈妈蓝天，我??还是我。我们是“天地一家”。
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650字 初一 散文那为什么却有人去伤害去结束小草的生命呢？因特蕾莎修女的爱，对穷人对病人对孤独的人的爱，才使当时的人们获得了生命的喜悦，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格吗？大地为人类奉献的一切都是宝贵的，而我们有些人却不懂得珍惜，更不会去俯视这里的一切的一切。所以在以后的生活中，我将要重新去俯视大地，去了解大地。那么你们呢？
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550字 初三 散文为什么我要说开头的那句话呢？我曾问过我的爸爸——是更喜欢天空还是大地？爸爸选的是大地。的确，年长的人没有那么多的梦想和好奇，现实磨碎了他们的想法，也是生活让他们变得更加成熟。而我们这些花季少年（女）的这种依恋天空即使一种幼稚，又是一种天真吧！不管事哪一种，都有它可贵和可叹的地方。我无法肯定地说天空更好亦或是大地，我只想说，每个人，每件物都值得我们去思考，去品味。
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600字 初一 散文因为，全球土地沙漠化严重，水土流失现象极其普遍，以及土地碱性化等潜在问题造成了严重的土地问题，这迫使人类必须重新正确认识土地利用合理化的问题。即使如此，大地那种博大之心依旧存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我，乐于奉献，忍痛不屈的性格激励着我，它的那种永远广阔的胸怀是我人生旅途中不灭的指示灯。大地！你的精神将是我们学习的榜样。
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600字 六年级 散文在赤日炎炎的夏天，我们可以在大树下乘凉消暑，在秋天凉风习习的，树叶飘零，落叶归根，来年还会长成参天大树。在沙漠里，如果口舌干燥的人们遇上旅行家树，那么树里就会流出一股清凉、甘甜的汁水，让极度干渴的人们好好地喝上一顿。大地上的万物教会了我们要具有顽强的毅力，让我们饱览了美丽的景色，使我们得到了一些对人类有益的东西。所以，我们要学会感恩大地万物，是它们赐予了我们这些美妙的东西。
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500字 初二 散文哦，对了，大堤好像又提到了水，他在给我们讲关于水的故事，包括关于水的研究等，大地说：“不知道100年后，地球是否还存在？树木没有了，水也没有了，人类将无法生存，他们将搬到别的星球上去。许多地方都标有“节约用水，人人有责”的标语，但真能做到的到底有多少？大地的呼唤是警醒；大地的呼唤是真理；大地的呼唤是告诫。让我们听从大地的呼唤，一起保护环境吧！一起保护我们共同的家园。
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650字 六年级 散文老师是妈妈，也是大地养育的英雄母亲。老师那如沐春风的笑脸，让我在秋天里又寻找到了坚实的靠山。这个母亲，为我遮拦热浪的侵袭；为我驱除寒冬的冷酷；为我奠定了登顶知识高峰的基石。从此，老师把我带入了五彩缤纷的世界。啊！我明白了，母亲是雨露，母亲是阳光，母亲是大地。大地养育了妈妈，妈妈养育了我，这样的等式不断的循回下去，才培育了中华民族灿烂的文明。六年级:李昊洋
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650字 初一 散文你可曾明白，泪是何滋味，让我告诉你，泪是咸的，泪也分为善与恶的，并不是会流泪的人都是善良的，而拥有悔过之心的人，泪会是善良的……如果你愿意明白泪，愿意明白大爱，我愿化作一颗善良美丽的心，永远留在你的身体里。天空下的大地，大地更为重要，也许今日再让天空与大地相比，我愿回答，大地更大……但是，大地永远是在天空下，而天空，永远是大地上空的一片天。
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900字 初一 散文他们洁净的心灵是如此圣洁！一定是的，老师用自己的青春浇灌生命之花，他们无私奉献的精神是何等高尚？是默默无闻的老师吗？他们是谁？他们也在不知不觉中苍老，两鬓已悄然变白，人去楼空，他们又将已最后的精力迎接新生的花朵。大地啊，你是多么平反而有多么伟大，你用你的博爱征服了无数的人们，让他们心甘情愿的像你一样无私奉献。大地的爱还在传递……
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700字 六年级 散文我知道，父亲遇到了什么挫折，但是他没有告诉我们，自己一人独自撑着，他不想让我们为他操心，不想我们为了这个家而劳累。我们这个家遇到的一切困难，他都可以为我们抵挡。其实，父亲就是我们的保护伞，他为我们这个家挡住风雨，挡住日炎。他的刚毅坚强，可以作为大地；他的乐观向上，可以作为天空。有了父亲，我们这个家，才算真正拥有大地和天空。