-
500字 初三 散文张爱玲怕“牵手”，因为她怕牵手之后的放手；我喜欢牵手，因为我不怕放手，不怕放手后独自面对于承担，何况这一次的放手，就意味着下一次的牵手，没有分别，有何来欢聚呢？牵了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飞，自由翱翔。所以，不必害怕牵手之后的放手。张爱玲应当念完那首诗句：“执子之手,与子偕老。”
-
1200字 初一 抒情散文牵手，真的希望就这样一直握住他的手，一直不放手，就这样，一直握下去，直到，心中的悲凉消失……牵手背后，是不变的承诺。不错的，就是这样，背后的承诺，会一直持续下去，直到，死去……
-
600字 五年级 散文你和我分在不同的班级里，大部分时间都在各自的班级，只有上学和放学的时候才在一起。那天放学，还是在那条曲折的小路上，风儿吹得我的手冰凉，你毫不犹豫地把你那“温暖的口袋”借给我，然后笑着说：“我们会永远在一起的，我们的手也永远不分开！”“嗯！”我点点头，伸出手握住你的手。这是我们约定的牵手-感觉时间仿佛停止在这一刻。牵手，让人感到不陌生，让人不轻易放弃，让人永远地期待。和你牵手的日子里，欢乐无限，就算再苦涩的泪水也会化成温馨的甜蜜，这是你我永恒的约定。风儿还在吹着，空气中，不知不觉出现了你我牵手的弧线，而你的余温-残留。。。。。。
-
900字 初三 抒情散文在人生的没一个转折点上，都会遇到不同的人，总之能互相牵手，成为好友，就是缘份。相知相识就是缘，能与一群人成为同学就是缘。人生无常，总会经历许许多多的人和事，我们不是神，不是上帝，不会知道，命运要怎么安排，下一刻回事怎样，你我都不知道，只有随缘。请珍惜每一份友情，请珍惜每一次牵手的瞬间，把握每一份友谊。一中初一:林里
-
800字 六年级 散文我要、努力考15，努力再努力，知道、这次语文考差了，因为自己没认真做，可是下面的时间、我会全力以赴，不能留下遗憾呀！如果、这次输了，我只能亲手毁了这个缘，让它远离我。明天、牵手，牵手、明天，绝不放手，我下决心了，谢谢你，某人2，感激你说的那堆话，我谢谢你。我。决定了，不放手，15，我会努力的……那个缘等着我吧！
-
1000字 高二 散文于是，我牵紧表弟的手，走过了斑马线。他相信，在他有危险上时，哥哥总是能挡在他前面。终于，我明白，即使是在转变，牵手的艺术依然散发着一种难以抗拒的魅力。所以——请牵住每一个对你重要的人。也请铭记每次牵手，因为，每次牵住的，或是亲情、或是友情、或是爱情，都有可能是你一生中最重要的一份感情。最后，请相信牵手的艺术！
-
650字 三年级 散文我过头，擦擦眼睛看清楚了，是爸爸。我还来不及作出回答，就哇的一声，扑在爸爸的怀里，痛哭起来。爸爸用手抚摸着我的头发，好温柔，我把小手放在阿姨那温厚的手掌中，顿时有了一种奇异的温暖感，一阵暖流从她的掌心传透了我的全身，使我感受到幸福了。其实幸福就是这么简单的，爸爸妈妈一个温暖的拥抱，一次普通的牵手，一声日常的问候都足以让我感动的。
-
650字 初一 散文只有这样我们才能站在人生的高峰！“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，与你牵手，我领略了你的旷世才情，感受了你的自信与豁达，看到了你的铮铮傲骨；与你牵手，我学会了无论得意还是失意，都像你那样洒脱，相信“直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时”。牵手，没有距离地感受他们的细腻温婉、豪放坦然、洒脱自信。千年之前，也许他们不被理解；但千年之后，有我这样一位后生，愿意超越时空，虔诚地拜谒他们，和他们一起去访问清风明月，一起去感受岁月沧桑。 牵手千年前，收获的不仅仅是知识，更多的是人生的感悟。
-
800字 初一 散文涓涓细流汇成河，奔腾而去，汇入了滚滚的长江。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼咏叹之声撞击着赤壁，震荡出历史绵长而沉郁气息，是我觉悟——时光是一指流沙，在我的手中悄然而过——无可奈何！可是，一路上能与你牵手，真的无怨无悔。古典诗词，使灰暗变得多彩，使短暂变得长久，使有限变为无限，吧腐朽化为神奇，再大的风雨都化为乌有——只因与你牵手。
-
900字 高二 散文“因为梦着你的梦，因为路过你的路，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为牵着你的手，所以今生还要一起走校园中又响起了，《牵手》，瞬间又触动了我的心灵。你我各在一方，我们不能牵手，但因为因为梦着你的梦，幸福着你的幸福，所以姐！我们今生还要一起走。日近黄昏，秋雨绵绵，蒙蒙的细雨凝固了我的发丝，我沉静，我回味，更恋我们情深深意浓浓。