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900字 初二 抒情散文并用自己的事例与之对照，越显其谬误。批评某些家长的教育方式，指出这样做，既剥夺了孩子享受生活的权利，又无助提高学习效率。请像那个渔夫一样享受生活吧！生活真的很美好！结：归纳全文，得出结论：要“像那个渔夫一样享受生活”，因为“生活真的很美好”！【评析】这是一篇感悟式的作文，由引、议、联、结四部分组成，起承转合，条理分明，脉络清晰。（指导老师刘亚牧）南京金陵中学河西分校二年级：沙天楠
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700字 初一 散文现在我依然深深热爱着学习，但同时也深爱着弹电子琴，吹竖笛，钻研小吃等等，即使这些我都不内行，但我却很自在----因为我学会了享受生活！我慢慢开始从枯燥的学习中蹦出来，去学着享受生活，不论是甜或是苦，它都是一种享受，一种幸福！生活是一幅充满古典色彩的水墨画，不需要你刻意去修饰，只需细细品味，美美享受----作者：陈琴秀福建省龙岩市长汀三中
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500字 五年级 散文河水都结成了冰心大树爷爷的毛衣被呼呼的北风吹走了；天空中下起了鹅毛般的大雪，给大地妈妈披上了一件厚厚的雪白的衣裳；自然界的“小画家”们给单调的雪地增加了几分生气。生活在这恶劣的环境中，让我对美好的生活更加珍惜，我享受这磨难与煎熬。要享受生活，就要珍惜生活，享受生活中的任何事，无论大的小的，开心的难过的，那样你才能变得充实。
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800字 高一 散文天空的云消散了，也带走了我心中的云，为什么只有经历了艰辛，才会发现生活的美好呢，不如从现在起，就做一个享受生活的人，抛开尘世的犯愁与忧虑，静静的沐浴在着生活的恩惠里，或许，你会有一个新的视角，去感受这你自以为压抑的世界吧.——后记。
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550字 四年级 散文我抬头望了望天，天是那么蓝，云是那么白，除此之外还有在天空飞翔的鸟，这一切没有一点瑕疵；再看看地上，刚考完试的一、二年级小朋友在树下追逐、嬉戏，几个老奶奶坐在椅子上一边乘凉一边聊天，好不自大！近处，一辆崭新的白色车停泊在两棵树之间，是那么的耀眼。这样，在我眼里的景物都成为了美的化身。那么美丽的景色，我们应该要抽出时间多欣赏。欣赏景色，就是在享受生活。
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650字 初二 散文就算日子过得清贫，但过得自在、轻松，虽然会为了生活而愁闷。生活，不论高贵与低贱，它同样会容纳每一个人。生活，就像喝的水，不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活过，否则，活着的躯壳，就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵，真正的高贵不是举起的酒杯。
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550字 五年级 散文老了就没机会了！早晚享受都不是一命旺盛来享受生活呢？现在的人，不都是向农夫一样吗？早出晚归，为的不就是能够过上好日子吗？就像青年人一样，并不是只有努力才可以幸福的，生活，既要活的有滋有味，又要为自己添上那么一份惬意。所以，从现在，在匆匆忙忙的世界上，多看看这美丽的世界，放慢自己的脚步，成为幸福的人，让生命更加多姿多彩！
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650字 五年级 散文虽然当时的孔融吃了一点亏，但是他的美德传遍了大江南北，而且获得了更多的精神财富。在曲阜一个大家庭，父亲从集市上买回了一些梨，让孩子们自己分，话音刚落，孩子们纷拥而上争抢那个最大的梨，只有4岁的孔融站在一旁，待他们分完后，才慢慢拾起盆中那仅剩的小梨头，津津有味地吃了起来。是啊！谦让是一种美德。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得别人的尊重。所以说，朋友学会谦让吧！谦让能让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。浙江宁波象山实验小学五年级:沈家毅
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1200字以上 初二 散文生命可贵，不要徒耗时间在无谓的追求上，安静地读本书，愉快地看场电影，和家人一起聚餐聊天，和恋人一起徜徉在樱花盛开的校园，这些简单的事情质朴而温馨，生活不是一个高深的命题，只要我们真诚面对生活，就能体验到那种平凡的幸福，直抵人心的快乐。人生是一场旅行，在路上我们会经历不同的风景，青山绿水是风景，小桥流水是风景，花开花落也是风景，云卷云舒也是风景，我们眼前的世界藏着无穷无尽的风景，只待我们去发现，去欣赏，去领略，去经历。上路吧，来一场说走就走的旅行，背上行囊，奔向远方。远方有我们看不到的风景，享受生活，我们就应该走向那诗意的远方。
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650字 六年级 散文之后的一年里，我已经可以读那些长篇大论大的书了。我与岳飞握手一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着柳永，与他一起走过了“杨柳岸晓风残月”。我与五湖四海人谈笑风生，欣赏诗山词水，开始与书合二为一。八千里路的云和风，全部在阅读中走进了我的心灵深处。读书是一种享受生活的艺术。在艺术的世界中，我倾听着每一个跳动的音符，在慢慢的道路中，书，将成为我最忠实的伙伴。六年级:雨诺绽放