握手作文结尾(3篇)
  • 700字 初二 散文
    与名着握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。与他人握手,可以传递关爱,消除隔阂。而我与书籍握手,却使我受益匪浅,终生难忘。
  • 800字 初三 散文
    我们两的坚冰也砰然倒塌,化成一汩清泉流在我们的心中。在璀璨的灯光下,望着她两姣好的面容和幸福、开心的笑容,心中就像灌满了糖浆一样,浓郁香甜。第二天,我们再次手拉手的出现在校园里,在初阳的照射下,我们都明白了要更加珍惜对方,因为知音难觅。我的思绪又飘回现实,看着茶杯边旁的雾气升华,翻腾,消失,执一筏书籍,握一缕阳光,安然地坐在房间一隅。又回想起她那浅浅的笑容和那温暖的握手
  • 800字 高一 散文
    有什么能让这样一双手更让您欣慰和感动呢?若干年后,再次握紧您的手的那双小手已经不再稚嫩,它会无比坚强,无比成熟,无比从容。想让您的孩子能够健康、快乐、幸福、美好的成长,就必须要学会放手。有一首歌词写得非常好:不经历风雨,怎么见彩虹?爱和岁月就在这每一次的松手和每一次的握手中流动着,它让最平凡的人生散发出最美丽的光辉。