-
700字 初二 散文现在，已经初二的我因为以前的经历，我也已经变得一切都无所谓了，虽然很想有一个知心朋友，但经过了小学的6年，我得到了教训，也得到了一些结论——正真的知心朋友只有在你需要帮助时，愿意帮助你；也在你有心事时，愿意倾听你的心事，帮你保守秘密的人才是你一生中的，值得你相信的知心朋友。现在，紧张的、普通的生活还在继续。而我呢？仍然继续寻找着，寻找着值得我一生相信的知心朋友……
-
700字 初一 散文所谓“知心朋友”，就是：知道朋友的心思，了解朋友遇到的问题，并帮助朋友去解决问题。对呀！做一个知心朋友不容易呀！难怪知心难寻！在我的友群中，只有鲁一鸣一人能帮我分担忧愁，为啥？因为：在以次手抄报的制作过程中，我遇到了麻烦。鲁一鸣马上赶过来，看见果真有些蹊手。于是，便丢下手头中的事，来帮我。事情马上就解决了。“朋友啊，朋友，你可曾想起了我？如果你找到那新友，请你忘记我！……”在这难忘的歌曲中，我想：若干年后，我与鲁一鸣再相会，那时，我俩的友情将会成倍的上升。无法到达尽头。知我者—鲁一鸣也！
-
600字 初二 散文踮起属于我的脚尖，扇动属于我的翅膀，飞向属于我的知心天堂，那里的位子上无人为我祈祷，无人看我舞蹈，更无人听我倾诉，我好希望我有个知音，坐在位子上默默的望着我，轻轻的朝我微笑！我想，最真挚的是坦白，最动人的是守候，倘若我真的有个知心朋友，我愿意和他维持最真挚，最坦白，最动人的知心，并且我愿意永久的守候！直至终结！
-
550字 初二 散文何谓知己？刘备的三顾茅庐，诸葛亮的鞠躬尽瘁；何谓知心？管仲、鲍叔牙自贫贱而相得，至显达而不离；何谓知音？子牙鼓琴，钟子期心领神会，“志在高山，意在流水。”莫愁前路无知己，天下谁人不识君；合意友来情不厌，知心人至话投机；此艺知音自古难，千古知音最难觅。海内存知己，天涯若比邻；万两黄金容易得，知心一个也难求；忽闻水上琵琶声，浔阳江头有知音。
-
600字 初二 散文何谓知己？刘备的三顾茅庐，诸葛亮的鞠躬尽瘁；何谓知心？管仲、鲍叔牙自贫贱而相得，至显达而不离；何谓知音？子牙鼓琴，钟子期心领神会，“志在高山，意在流水。”莫愁前路无知己，天下谁人不识君；合意友来情不厌，知心人至话投机；此艺知音自古难，千古知音最难觅。海内存知己，天涯若比邻；万两黄金容易得，知心一个也难求；忽闻水上琵琶声，浔阳江头有知音。
-
550字 六年级 散文那时，我将会是世界上最幸福的人。在那一刻，如果有一个朋友能给我一点的关心，把我从风雨中扶起，在漆黑的路上，点上一盏明亮的灯，我会是多么开心！我在比赛中获奖了，像只快活的小鸟，心头喷射出灿烂的火花，在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边，我可以紧握她的手，告诉她好消息，一起跳，一起笑呀！财富不是朋友，而朋友，一个知心的朋友则是财富，我好想有一个知心的朋友。
-
450字 六年级 抒情散文那时，我将会是世界上最幸福的人。在那一刻，如果有一个朋友能给我一点的关心，把我从风雨中扶起，在漆黑的路上，点上一盏明亮的灯，我会是多么开心！我在比赛中获奖了，像只快活的小鸟，心头喷射出灿烂的火花，在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边，我可以紧握她的手，告诉她好消息，一起跳，一起笑呀！财富不是朋友，而朋友，一个知心的朋友则是财富，我好想有一个知心的朋友。
-
550字 六年级 散文你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。啊！《小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！
-
600字 六年级 散文我真诚的希望我有一个知心朋友,而不是用语言来描述.但我心里很明白,没有人愿意和我做朋友,更别说是知音了.就算是有,过不了多久,也会匆匆而去.我曾经看到过流星,也向流星许过愿:我希望我有一个知心朋友.但是我心里很明白,这是不可能实现的,因为流星许愿只是人们对美好事物的追求的一部分.但是我还是那样的想着会实现愿望.你想跟我做朋友吗如果的话,我是非常乐意的.
-
650字 初一 抒情散文”然后我便哭着跑回家了。过了几天，我的手好了，小兰又来跟我说：“对不起。”我说：“没关系。”我们又和好如初了。天天还在一起玩。我很想知道为什么我总是没有一个知心朋友呢？为什么？为什么？现在我终于明白，每次我就是和她们争吵之后才会和好。可能真的是我错了。说实话我真的很需要一个知心的好朋友啊！辅导老师：段惠蓉