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550字 初一 散文成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……在这十六年来我不知道遇到多少个困扰我都过了，我相信大家也会不怕困扰勇往前进的。
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500字 初三 散文成长中会有很多的烦恼，很多的快乐，很多的委屈，很多的悲伤，很多的，很多的...说不清是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香变为咖啡的香醇，这就是成长。味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味...
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650字 初二 散文成长的过程中会有很多的烦恼；很多的快乐；很多的委屈；很多的自豪；很多的……说不清楚是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香转为咖啡的香醇，这就是成长。味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味，真的很奇妙！
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650字 初二 散文花因情动而优雅，香樱因花美而甘甜，在生命的高潮之中，那激情释放青春的壮丽，那片刻回忆过去的速写，都是无法用语言来描摹的，生命的力量，成长的滋味，无需解释！可知成长意无穷，花开花落葬花冢，乞得人生激情时，色衰情断心净空。成长似无尽斑斓璀璨交织描摹回旋着的，美好，拥有风头的靓丽，猪肚的丰硕，却只有枯枝的惨尾。成长的滋味……何不滋味？何不滋味！又有何滋味？
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550字 初一 抒情散文过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈的淡忘；现在，点点滴滴的憧憬杯我们点点滴滴的记起，永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。智荣中学（北校）七年级七班侯方鑫
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650字 初二 散文你会发现，成长之后，生命的航程又会呈现绚烂而又迷人的光彩。那你是否想过:成长，究竟是什么?在成长的过程中，你得到了什么?又遗失了什么?你收获了什么，有摒弃了什么?快乐的时候，是谁迎接你的笑脸?孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾? 成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……伴随着这些滋味，一路开花。
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800字 六年级 散文让我从悲伤的边缘又回到了原点。一句看似简单的话语给了我无限的力量。成长中的童年我们是懵懂的，也是无忧无虑的，更是充满梦想的。曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起回味成长的滋味……厦门市开禾小学六年级：甘艳滨
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800字 初一 散文放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
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650字 初三 散文在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过:成长，究竟是什么?在成长的过程中，你得到了什么?又遗失了什么?你收获了什么，有摒弃了什么?快乐的时候，是谁迎接你的笑脸?孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾? 成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……
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600字 初二 散文8岁的时候，吃着晚饭想着今天晚上的动画片又要开播了，于是一番狼吞虎咽之后，立马跑到电视机前，坐在那等着；14岁的时候，明天老师还要检查古诗背诵呢，于是晚上坐在自己的书桌前，大声的背着：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”8岁的时候，晚上九点，我睡着了，坐着甜美的梦；14岁的时候，九点的时候，我坐在电脑前，敲击着键盘，写着一篇名为“成长的滋味”的文章。