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450字 初一 散文是的、是的，本就不该忘记，不如让它诠释心声！用自己热烈的激情让该存在的存在，该逝去的逝去，又何不好？不要否定已存在的某种情感，某种心理，它就是这个时候的我们该拥有的！如果将他掩埋，千百年后，你必定会悔于往日！珍惜时间，不一定是去抓住，而是在抓住的同时去享受，去怀念！是的、是的，我会这么做下去，我愿意，愿意情窦初开，愿意像脱线的风筝飞翔，尽管那是一片不属于我的——天空！和县绰庙中学初一：王雪锦
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600字 初三 散文如果茉莉花还没开花就夭折，如果树叶烂在枝头，如果烟云惧散，如果小水珠还没到大海就蒸发，我想，我也会无憾了。如果无法取得，也无法拥有，但我还靠着自养的能力，继续歌唱，继续飘，继续奔流，只要我在前是存在。我要用继续来证明我的存在。蔡丽月C三（1）班
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800字 高三 散文多少次幸福却心如刀绞多少次灿烂却失魂落魄谁知道我们该梦归何处谁明白尊严已沦为何物是否找个理由随波逐流或是勇敢前行挣脱牢笼我该如何存在谁知道我们该去向何处谁明白生命已变为何物是否找个借口继续苟活或是展翅高飞保持愤怒谁知道我们该梦归何处谁明白尊严已沦为何物是否找个理由随波逐流或是勇敢前行挣脱牢笼我该如何存在——汪峰
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500字 初一 散文我迷惘了，真的，我不知道。我还能追上别人那一直前进的步伐吗？我不知道我能不能给自己一个理想的成绩；我不知道我能不能把我自己创造的辉煌继续下去；我不知道我还能这样被别人赞扬多久。我不知道。我害怕了，我担心了，可这，又能怪谁。是啊，我学习了鸵鸟，一直以来，我都只是在类似掩耳盗铃的生活着。我还能这样多久？那不存在的存在感，还能继续多久？
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650字 初三 散文回过头去，她人已看不清，可忘不了在那凛冽的寒风中她那抹温暖的存在。轻抚那帽子，仿佛上面还残留着她的温度，暖暖的就如同他温暖的人一般。在每个人的生命中，都一定会有这么一个温暖的存在，是物是人，亦或是事，都难以得知，只有自己才最清楚，才最明白。明白在这缤纷嘈杂的世界里，遇见这样温暖的存在，是多么幸福。温暖，时刻围绕着我……``
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900字 初一 散文”眼泪又开始在眼眶里打，声音有些哽咽，只能从喉咙处发出一声：“好”她笑了，身跑向她家的方向！我觉得人生真的就像那首《存在》一般——多少次荣耀，却感觉屈辱多少次狂喜，却倍受痛处多少次幸福，却心如刀绞多少次散了，却失魂落魄我该如何存在放手，身，多么简单的动作，却蕴含的太多，太多，与其哭得死去活来，不如笑这过好每一天，人生如此短暂，要怎么过，全在于——你要如何存在！
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450字 初一 散文低低的存在感，既是创伤，又是慰藉，突然的关心，会令我难以适应，算了，就这样吧，原来是怎样，就怎样吧，至少，我还能感觉到自己的呼吸、心跳；至少，一路上还有虫鸣、鸟啼、雨打、风吹相伴，想必不会寂寞；至少，我身体健全，成绩还好，世界上还有能容我生活的地方；至少，我在家中无人的时候，能将自己，锁在房间中，听着自己最爱的歌，发发呆；至少……唉，如果，我是一个路人，那我希望，我会，是那路人甲……
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550字 初三 散文最终的我发现了一个可怕的事实，我一直拥有着那种不存在的存在感，明明自己没有那么优秀，可却自欺欺人到了如今这个地步。突然的问自己，现在努力还来的及吗？我还能追上别人那一直前进的步伐吗？我迷惘了，真的，我不知道。我不知道我能不能给自己一个理想的成绩；我不知道我能不能把我自己创造的辉煌继续下去；我不知道我还能这样被别人赞扬多久。我不知道。我害怕了，我担心了，可这，又能怪谁。是啊，我学习了鸵鸟，一直以来，我都只是在类似掩耳盗铃的生活着。我还能这样多久？那不存在的存在感，还能继续多久？
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700字 初一 散文正因为这样，我才爱着这个世界。——但是，那终究是不存在的世界，无论怎样把它捏造的真实，也终究是不存在的。我能做的，只是在被现实冷落时，躲到那个从未存在过的世界，继续演绎着“我”的生活。噢，我亲爱的世界，从未存在过的世界。我从前与现在的梦想都被寄托在你的身上。我从前与现在的孤独都被放置在你的背上。初一:海天
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800字 一年级 散文每一个生命来到这个世界上都知道自己总有一天会离去，既然我们选择了活就一定要活得精彩。春回大地，大自然向每一个种子都发出了请柬但并不是所有的种子都能开花。没有人可以改变自己生命的原本，但我们可以为了生命的成功创造奇迹。没有生命是注定平庸的，就像没有人会一直失败。人人都应有这样的一个理想：让世界因为有我而发生一点点变化，让世界看到我的存在。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。