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450字 初二 散文辛勤的园丁定会桃李天下。老师谢谢你们，你们让我在这一年感受到了家的温暖，在我们伤心时安慰我们，在我们骄傲时告诫我们虚心。以前我看《红楼梦》总不明白为什么林黛玉总是那么多愁善感，现在我明白了，我也体会了那也许就是在青春期少女的感伤吧。美丽如诗，分别如画，诗画相和，才好美丽分别，诗画相承，釉色可馨。心心相应，只有心才可以，我们的珍心，留下的可是无尽的伤感？只有喜悦与分别的泪而已不怠。给同学和老师的分别！
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450字 三年级 散文我还记得运动会上我们的口号：左脚清华，右脚北大，56一出，通通拿下！这个口号是那样的霸气，令人忍俊不禁。昨天正是我们在一起的最后一天，我强忍着泪水与同学们依依告别，心里是那样的不舍。我还记得杨老师昨天在楼上默默地注视着我们，用目光送我们出了校门。她一定很难过，五年六班，就这样散了……分别是那样的痛苦！分别心中是多少不舍！此生不悔来五六，来世还做五六人！
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600字 六年级 散文这里有我的青春年少，这里有我的汗水泪水，这里有我的欢声笑语忘不了，挚爱的母校在这里，我渡过了多少美好的岁月，在这里，我经历过多少风风雨雨无论今后，我身在何方，仍旧忘不了您——母校！雨似乎越下越大了些，溅落在我的身上。是的，我正在脱离母校的保护，但我仍旧会努力，尽管离开了，分别了，但我不能辜负母校的期望，去追，我的梦，我的未来雨仍在下，我仰起脸，替分不清脸上到底，是泪水，还是雨水分别的伤，就在雨季
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500字 六年级 散文往事是那么的美好，可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，毕业已经在向我们招手了，当初已然成了过往。我舍不得那些曾经陪我一起走过岁月长廊的同学，舍不得循循善诱、敦敦教诲的老师，舍不得就像第二个家的校园，舍不得分别……一声祝福，一次回头，一次挥手，可能只是离别的一时，也可能便是漫长的一世，舍不得你们，舍不得分别……六年级:林晓菲作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 初一 散文分别其实也会变得美好，最起码，它让我明白了和朋友相处时的快乐，让我懂得了友谊的珍贵，让我体会到了离开母校离开老师同学的痛苦，这些，是别的物质不能给予的，我深深的感受到，无意间，我长大了……我的小学生活画上了一个近乎完美的句号，我不能只沉溺于失去的痛苦中，这样，也许会失去更多……努力的把握好，把握好明天的一分一秒！
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1200字 六年级 散文古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”小学六年的时光一眨眼就将要过去了，当初不懂得关心别人、霸道的我们已经成长为青春期的小男孩、小姑娘了。如今，我们已经懂得替别人担忧，帮助别人了。可惜天底下没有不散的宴席，我们即将要分别，去上初中。也许今后永远不会再见，但我会记住这一天，记住这六年来最有意义的一次活动。指导老师：彭秋翎
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600字 六年级 抒情散文朋友，是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友，是我们登高远眺时的一架云梯；朋友，是我们卧病在床时的一声问候。朋友，谢谢你！不想分别，不想毕业，我的脑海中回忆着和65名同学一起学习的日子，这才觉得曾经一起度过的那些日子是那么珍贵，然而，它将消失了，像针尖上的一滴水，滴在大海里，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
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600字 六年级 散文忘不掉，朝夕相处快两年的同学，不知道了初中我们是否又同班，但我希望，我们不要忘记彼此。一年半前，我们从四面八方聚集来，现在又快分别到四面八方，我留恋啊！平时，你们漫不经心露出来的一个微笑，你们在记忆宝库里搜寻出来的一个笑话，或者是在课前演讲中讲的某一个故事，都铭刻在我的脑海中。分离的那一刻离我们真是越来越近了，这真是好快，好快。现在，纸上的千言万语，也无法表达出我内心那种充满留恋的感情。
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500字 高三 散文我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，他们为了自己的学生操劳，着急，陪我们一起同甘共苦，没有一位老师不爱自己的学生，就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样，每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了三年，也宝贝了三年，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答他们的辛苦，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷！如今，毕业在即，我好想回到那一起走过的日子，好想走不出那一起走过的日子！
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800字 初三 散文即使是分别后，我还是会努力去维持那种友情，那种温暖。你呢？