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500字 初一 抒情散文我懂了分享，我在和他人分享过去的点点滴滴，分享快乐回忆。我想，在这要离开母校的时刻，我做的最有意义的，就是分享吧！分享单单是一起享受吗？我觉得它蕴涵了更多友谊，更多快乐，更多精彩，更多感情。没有分享、友谊不会深；没有分享、快乐不会真；没有分享、精彩不会多……分享，需要我们漫漫体会、理解。辽师大二附中初一王梓欣
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450字 初二 抒情散文我领你来到塞外的沙漠，去体会“大漠孤烟直，长河落日圆”。感受沙漠的狂风大作，阴风怒号，更能感同身受去“西部大开发”的英勇的人们的艰辛。我领你来到秀丽的江南，去体会“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。去体会江南的“春来江水绿如蓝”的美丽动人。我还要带你走遍大江南北，去体尝风土人情。我要和你一起分享，从秀丽山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。黑龙江省牡丹江市东宁县第二中学初三、十一班初二:王宇霆
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550字 初一 抒情散文”胜利的感觉真好！努力！皇天不负有心人，我终于登上了山的最高峰，看着山下的人们，我好像迫不及待的对他们说：“努力！我站了起来，马不停蹄地跑着，那胜利的红旗在向我招手，好像在等着我。难道这也是分享？只是一句小小的鼓励，就给我全身灌满了力量，爸爸把他的勇气分享给我。对我来说，这也是一种分享的滋味！瓯海区茶山中学七年级黄湖洁
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800字 六年级 抒情散文”我明白了她的意思，故意摆了一个搞笑的动作，说：“我有这么小气吗”？从那以后，我们成为了真正的朋友，一起上学，一起放学，玩具一起玩，作业一起做，别人都以为我们是真正的姐妹。是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐！六年级:小美女
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600字 初一 抒情散文就是这样用生命最后的惚惶抚过她的脸，似要以漫长的诉说解脱她的悲伤。微秉熏黄，梧桐随风落下的旧叶像极了生前某人坚忍温柔的手掌，抚过她的脸，羁着脉络深处回光喷薄的热度与力量，硌过凹凹凸凸时间旖旎的转折与踉跄。她终于懂，梧桐是要用生命换取她的天堂。她哭：“你何苦如此，我曾经幼稚的义无反顾不值得你兑去你的阳光！”梧桐轻轻地笑，斑驳了地上脉绿色的明亮：“你为何不把这样——叫做分享。”
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450字 六年级 抒情散文我也觉得有些不好意思了，想想野餐时的我在干什么？独个吃？想到他人了吗？想到老师了吗？给老师让座了吗？我是否太自私了，顾及到了就站在我身旁的人了吗？唉！我真该深刻的检讨一下了。今天下午发生的事和张老师说得话我一定会铭记在心的，分享的启示，你已经启示到了我，在今后的生活中，我一定会铭记分享的……六年级:关晓宁
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700字 初一 抒情散文分享的要义来自于我们自己的所作所为，来自于我们每个人的所作所为，来自于我们是不是可以摈弃那种宁愿自己饿死，也不愿为他人做出付出的“地狱般的行为”。天堂里能看到什么？那位教士已经告诉了我们，他看到的是“施恩与人共分享”，是“献花者手中留余香”。正像俄国伟大的作家托尔斯泰所说的：“神奇的爱，使数学法则失去了平衡，两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”
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650字 初一 抒情散文一个星期后，天好像在专门考验我似的，又碰到了上次那种情况，这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子。我吸取了上次的经验，毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨。老奶奶笑着对我说：“谢谢你了，小姑娘。”我心里比吃了蜜还甜，突然觉得我又长大了一岁，又学会了许多知识。分享是快乐的，学会分享的人是最快乐的人。
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800字 初一 抒情散文城堡里那颗种子暂停了生长，它不再美丽下去。你一直锁着你心里的的那扇门，我要怎样才能打开那扇紧锁的门？不知为何，忽然想起陈思远，她和吴彦希在一起时她们脸上那幸福的表情真的好让我羡慕，她们分享着她们最真挚的友谊，而我们有过几次呢？在友谊长成的树上，有一个最甜、最美丽的果子，它叫做分享。龙游第三中学七年级林听雨