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600字 五年级 抒情散文如果整个社会上都是这样，人人都做“假文盲”，那后果简直不堪设想！这些“假文盲”只顾自己的利益，而不管大家的感受，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的，讲究道德，遵守道德。让我们的社会在每一个角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些从这个世界上消失……五年级:兮言忆夕
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500字 六年级 抒情散文接下来屏幕上出现了几个大字：公德比赛，今天起正式开赛。是啊，那个让座的人胸怀多么宽广呀，我们应该学习哪个人，他不自私，能设身处地地为他人多着想。而其他的人，就对不起“公德”二字了。现在是21世纪了，真文盲越来越少，我们也不希望看到真文盲，但更不希望看到“假文盲”！让我们都来做遵守社会道德的人吧，使“假文盲”彻底消失。
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700字 六年级 抒情散文想的出，他们也不会教育出优秀的子女。这样的人不知和孩子一起的时候会怎么去做，他们就不会给孩子做个榜样吗？难道他们都是文盲吗?在盲人道路上乱扔垃圾，搞恶作剧，在公共汽车上占据残疾人专用座等等，指示牌就在眼前，怎么会视若无睹呢？漫画中的“文盲”给社会带来了极坏的影响，还给许多人造成不便。希望我们的社会杜绝这样的“文盲”，让我们联合起来斥责他们的这种行为，让我们的生活更加美好和谐。
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600字 六年级 抒情散文而某些抛弃道德的假文盲，不正是所有不讲文明的人的缩影吗？虽然还有许多讲文明的人，可是这少部分的假文盲就像是传染病，总有一天，人自私自利的贪心会战胜道德品质，会使一个文明社会变成一个假文盲社会。科学技术在飞速发展，可人类的道德文明却在减少。让我们从自己做起，讲文明，讲公德，向雷锋精神学习，做一个文明社会中的文明人吧！真正做到：“只要人人都献一点爱，世界将变成美好的人间……”
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600字 初一 抒情散文而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《假文盲》观后感
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900字 初一 抒情散文可他们却毫不在乎，难道他们也是文盲吗？居委会都说了：“请不要影响他人休息”。每天夜深人静的时候，人们都进入了梦乡，他们却在那高谈阔论，吵得大家都不能睡。我家的隔壁是一间大房子，那间房子住着五个大男人，别看他们仪表堂堂，却是自私自利、不文明的人。因此，人们要努力提高自己的道德修养。真希望“假文盲”的现象越来越少，文明能开遍大地，我们也要争做一名文明社会的文明人。
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700字 六年级 抒情散文照这样发展下去，假文盲不久就遍布全国了吗？这怎么得了！唉！在别墅旁边的树上挂着一块写有“不许在墙上乱图乱画”的警示语，但还是有一些不讲道德的人在上面乱抹，乱写，把一栋漂亮的别墅弄得十分肮脏，令主人十分生气。在大河旁边，立着一块牌子，上面写着“禁止游泳”几个十分醒目的大字，但还是有人下水游泳，结果造成了生命危险。现在，我才知道，假文盲不除，这个世界将会变成一团糟！
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800字 初一 抒情散文在此，我呼吁，请大家不要做“假文盲”，多些谦让，多些关心，多些帮助吧！这样，“假文盲”这类现象就会彻底地从生活中消失的，让真诚和关爱洒满人间吧！?【简评】这篇习作小作者由一幅漫画想开去，透过画面内容展开联想，讽刺、揭露了现实生活中“无视社会公德，只图自己方便”的人物和现象，并在文尾发出了构建和谐社会的呼吁，深化了文章中心。习作语言流畅，感情真挚，夹叙夹议，条理清晰。?【指导老师：黄 哲】
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450字 六年级 抒情散文在生活中，也有许多假文盲。例如，教室写着“安静”，许多同学在吵；走廊上写着“请不要乱丢垃圾”，许多同学随地丢垃圾，花坛上竖着一个写着“请保护花儿”的牌子，许多同学却乱摘花朵……这是多么令人可恨的行为啊。你有这样的行为吗？如果你有这样的行为，请立刻停止，请别装文盲了，做一个有公德心的良民。大家一起行动起来吧，让世界少一些假文盲，多一份关爱，多一份温暖。（指导老师 冯秋玲）
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450字 初一 抒情散文这幅漫画，让我明白了：我们在哪里都不应该做这种“假文盲”，要遵守每一条规矩，要尊重每一个人，要学会谦让别人，更不要以为自己有钱有地位就不讲理、到处显摆，这是一种很惹人厌的行为。如果人人都不是假文盲，这世界就会处处体现着爱的美德。