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1200字以上 初一 抒情散文阅读是件让人快乐，又让人绝望的事。有太多的书要读。而时间却那么有限。正因如此，年初，我郑重其事地制定了一个阅读计划：一年内，起码要读60本书。连单子都开好了。其中有沈苇的《柔巴依：塔楼上的晨光》（新疆美术摄影出版社2006年6月版）、韩瑞祥选编的《巴赫曼作品集》（人民文学出版社2006年11月版）、卡尔维诺的《为什么读荆歌的小说。尤其是那篇《滑脱》。那真是个天才的构思。我说过，荆歌小说中的那股
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500字 初一 抒情散文大量的课外阅读提供了良好的学习资料，引发积极思维，以读促思，以读助写。”我们应该多读一些课外书，尤其是作文方面的书，这可以使我们的思路开阔，想象力丰富，并借鉴书中的写作方法，进行模仿，从而使写作水平得到提高。总之，课外阅读益处多多，它不仅增长了我们的课外知识，而且还可以激发阅读兴趣，还丰富课外生活，陶冶思想情操，提高综合素质。因此，我们应该重视课外阅读，加强课外阅读量，并提高阅读能力。阅读真是让我受益终身啊！
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900字 初一 抒情散文饮五柳的酒，望少陵的岳，赏李后主的花，迈进燕国古道，陪季羡林大师一起听古滕的泣诉；同鲁迅一道回乡见证世事变迁，世态炎凉；为关羽寻义兄刘备而辞别再三挽留的曹操时的“负义不负心，忠不顾死”的忠义感动……其实阅读的快乐有很多，在阅读的地盘里，种下文化的万千树木！这其中包含着万事万物，融汇着万千情理，承载着历史、现成和未来！阅读真快乐！（928字）上海黄浦区上海市格致初级中学初一:个人守护天使
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900字 初二 抒情散文阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊！鹃湖学校初二:陈颖
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600字 初一 抒情散文”我对《三国演义》爱不释手，下课看，走路看，连吃饭时也忍不住瞟上几眼。我读的书当然不止这四本，多的近乎数不清，所以我的知识也日渐丰富。大言不惭地说，虽然谈不上“学富五车”吧，但确也有了点“阅读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的感觉了。古人刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”的确，读书多的人，满腹经纶，而不爱阅读的人，则愚昧无知。阅读，真有趣！
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450字 初一 抒情散文“壮而好学，如日中之光。”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这有失身份，学问却会日渐加深。“老而好学，如炳烛之明。”活到老，学到老，进步到老。天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。君子之学，死而后已。劳动光荣，文化长久。世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！
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600字 初一 抒情散文分盼秒盼，妈妈终于睡着了。我像特务一样蹑手蹑脚地去客厅找了把手电筒，，继续苦读，那时心里就想吃了蜜一样甜，像沉浸巧克力的世界中，好甜好甜……“啊……啊……”第二天一早，我惊声尖叫。那分贝足以令人称奇。“我有黑眼圈啦，成熊猫了，可怜的我叫苦连天，嘴里就像吃了黄连。阅读中，有时像吃了辣面，有时吃了蜜糖，有时像喝了酒，还有时像吃了怪味豆……正是这样的阅读生活，使我更加快乐充实。常州市西林实验学校周修文
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800字 六年级 抒情散文高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，而我认为书籍是我们生命的云梯，它让我们的梦想青云直上，让我们的生命享受延伸的快乐.亲爱的同学，让我们把阅读的种子永远种植在我们的心田，投身在大自然，畅游在书海中，沐浴在师恩里，读出情味，读出意境，读出心得，读出精华，阅读并快乐着。谢 谢！
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550字 初一 抒情散文朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。
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800字 初一 抒情散文我的阅读史，有众多经典的书装点，在我的记忆里，如一帘幽梦，一阵芬芳。 ／￣＼＿／￣＼┬┴┬┴? ＼┴┬┴／＼ ／┬┴?／ ）┴┬?● ?┬┴?／＼＿＿／┬／┴┴☆ ┬│ │┴│ │┬? ? ／＼*?＿＿_／? ?＼ ／＼┴┬┴┬┴┬┴＼＿＿＿＼?／?＼?／?＼▲△▲▲＼／ ／?.＊＊＊＊? ／ ／／