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550字 初二 应用文在来去如飞的时间里，在千家万户的世界中的我又能做些什么呢？只有学习罢了，只有玩耍罢了，只有匆匆罢了。在四千多月的匆匆里，除学习玩耍外又剩些什么呢？流逝的时间如花朵，让时间凋谢了。如月牙，被月光洒满了。如落叶，被秋风吹开了。如云雾，被微风吹散了。我留着多少回忆呢？我何曾留着像草儿一样多的回忆呢？你可以告诉我吗？为什么时间十分的短暂而又匆匆呢？
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550字 六年级 演讲稿但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？广东广州天河区东风实验小学六年级:袁金玲
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550字 初一 应用文可是，你想吗？难道要等时间“匆匆”到你老了努力，那可真是“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首悔读书迟”让自己在这世上白走一遭了！让时间别“匆匆”，还是时间“匆匆”的决定权是在你的手中，千万不要等到老了才开始珍惜时光，千万不要让自己白走这一遭啊！所以，我们要从现在开始珍惜时光，做有意义的事！
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550字 初三 书信”半闭着眼睛，提着裙子向前去追挎着篮子的母亲，可又被蛾子挡住了去路，一边尖叫躲着蛾子，踮着穿着绣花鞋的小脚向前跑。学校里的男孩子喜欢捉壁虎，淘气地放到女孩子的书包里，暗暗地等着课堂上发出的尖叫，若不巧碰上一胆大的女孩儿，又说不定物会易主呢？时光匆匆，幸福匆匆，同里的好日子也匆匆，泥罐子放置太久了而蒙满灰尘，竹条笼子也破旧不堪……同里是否又留下意外的惊喜？
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600字 六年级 应用文但不能平的，为什么要这般匆匆的度过这一生啊？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我留着些什么记忆呢？过去的日子如淡淡云雾，被微风吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了，这流水般的日子里，六年时光仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里，我又何曾做过什么有意义的事情？你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
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500字 初二 应用文人生就是这样匆匆，当我们还来不及同人生亲密接触时，它已瞧瞧地从我们的睡梦中，从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”然而人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。好好地把握人生，才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样，我们的人生才会更精彩！
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800字 初三 书信妈妈也无奈地说：姐姐听了，猛地摇着小老鼠那僵硬的身体，伤心落泪。”弟弟一马当先地反应过来。”“死了。”弟弟听了相箭一样飞了过去，而我只是伤心地说：“它们走了，回归了大自然妈妈的怀抱里。“小云，别伤心，这样的结果你应该是早料到的吧。”我们都沉浸在伤心中。最后，姐姐决定把小老鼠埋在花园的大树下，好让它们有一个舒适的家休息。树叶在空中飘啊飘，增添了许多的悲伤！再见了，来去匆匆的小老鼠。
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450字 六年级 应用文珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
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450字 六年级 应用文许多人掩面叹息时间过得太快，可我觉得只要把每一秒每一分都安排好，让每一秒都过得充实而又意义。我们劳动时，它从水中跑去；睡觉时，它从我的枕边跑去；看电视时，它从旁边路过，顺便在我们明亮的眼睛上涂上几笔，使我们的眼睛变的模模糊糊……时间来的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不着，但却真实地存在着，并在我们不经意中飞速流失，永不复返。
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650字 六年级 书信于是我奋起直追，努力学习，经过短短半年的时间，我的成绩在长春市名列前茅，几所重点初中都打电话来录取我去上学。当我面对升入重点初中招生考试的难关时，我才意识到还有许多知识没有学，才觉察到时间脚步的匆匆。往者不可谏，来者犹可追。我们能意识到时间的匆匆，知道过去的日子不可追回，固然是好的，但我们更要拿出行动，向人们证明：既然来到了这个世界，就决不能白白走这一遭！莫等闲，白了少年头，空悲切！切记。