-
800字 初三 书信该考生以“爱，是永恒的主题；爱，可以创造奇迹”作为文章主旨，内容上符合题意。但整篇作文材料不够厚实，有些事例似是而非。“内容”项得17分。作者能扣住“爱能创造奇迹”行文，但全文条理性较差；“一位军人非要进去救人，他的战友制止他，因为他刚救完自己的妻子”等表意含混。“表达”项得15分。“发展等级”从“善于运用修辞手法”上计15分。?总分：47分。
-
600字 初三 书信当我们看到那一幕幕触目惊心的场景，一个个另人感动的场面，足以使往往们的生命做出了新的诠释。他们用生命做代价，创造了惊天地，泣鬼神的壮举，也展现了人类友爱，互助的美，这种永恒的美将永远留在人们心中，将永存于历史的画卷中。生活在这个社会中，我们要学会创造美，用自己的双手去描绘美的画卷，这样，生活中处处都会洋溢着美！
-
600字 六年级 应用文2020年的新年，中国悄无声息地加入了一场没有硝烟的战争中。全国人民都陷入了恐慌、害怕……之中。在习爷爷的领导下;在钟爷爷……等专家的辛苦奋战、带领下;在全国的勇敢的逆行者们的支援下;在全国人民的团结下，中国的这场战争在短短两个月悄悄地渐渐地结束了。劳动是中华民族的传统美德，是立民之本，是民心所向。当今，人们的生活水平不断提高，处于这个时代的我们理应更加勤奋，摒弃惰性。美好的生活要用劳动来创造，让我们一起努力，用劳动创造更美的生活，更强大的中国！！！
-
800字 初一 应用文像鲁宾孙那样，拥有希望便拥有一切的心态，一定会坚持到底。殊不知上帝关了你的门，必定会为你打开一扇窗，你仍有希望。“毅力创造奇迹”——这是我读出来的真谛。鲁宾孙的形象将永远活在那些敢于冒险，有主见，能随机应变的人心里。而那些随波逐流，胆小怕事的人，将永远也体会不到鲁宾孙能在孤岛生活二十八年的喜悦和成就感。
-
550字 四年级 应用文劳动奠定了美好生活的基础。在二十世纪五六十年代，中国遭到了饥荒的威胁，袁隆平爷爷开始研究杂交水稻。他艰苦奋斗，努力探究，解决了杂交水稻研究中遇到的诸多世界性难题。他成功研究出了一整套生产杂交种子的技术，为我国的粮食发展做出了巨大贡献。因为有了袁隆平爷爷的劳动，所以中国人民才告别了饥荒，有了现如今的不用担心温饱的美好生活。劳动创造了辉煌的历史，劳动创造了无限的未来。让我们一起赞美劳动最美丽吧。
-
450字 初二 演讲稿”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死党都特别的喜欢。一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我能够是自己感受到快乐，这也是一种幸福。每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是幸福！初二:冷梦夭雪
-
550字 初三 应用文当初没有经过痛苦的 人们以后也许会面临人生中最大的挑战，到时候的压力会带给他们失败。在今后的生活里，我要用微笑面对苦难，经过的这些苦难，将成为我人生中最宝贵的精神财富。在学习和生活中，我的心里一直充满希望，希望是阳光，因为有阳光我才能有明天更大的辉煌。这篇文章写出了我的心声，这篇作文当然是我有感而发的，我会永远记住书里的话语。 心存阳光，创造明天，我的未来是美好的！
-
1000字 高一 书信我是一株平庸的小草，我在平庸中创造奇迹，在平庸中顽强拼搏，我不受人关注，但我是快乐的，在快乐中我万古长青，在坚强中唱着一首属于我的歌谣：没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱……陕西咸阳乾县乾县第二中学高一:菀潸
-
1000字 五年级 应用文大家一起携手，帮灾民共闯难关！我倡议：同学们，节约用钱，节约用水，将小爱变成大爱，只要心中有这个梦想，经过不懈的努力，我们大家一定都能到达成功的彼岸的！“美好善良的梦想会给我们带来希望，会给我们带来无穷的动力，能让我们创造出奇迹。”从今天起，你我心中都要时时刻刻记住这句话，只要我们怀揣着梦想，就能创造出那属于我们每一个人心中的奇迹吧！
-
500字 初二 应用文劳动是光荣的，再比如我们，在家做做家务，家里变干净了，在学校打扫卫生，学校变干净了。劳动是伟大的，从史前文明到现代社会，水稻之父“袁隆平”两弹一星“钱学森”。这些人引领着我们走向新时代。以及现在国家大力推广的脱贫攻坚。无数青年依然放弃了优越的条件。去祖国和人民最需要的地方去。将美好带到祖国的各个角落。“汗水浇出幸福花，劳动铸就中国梦”其实，在我们看不见的地方，有无数个劳动者在各个领域不停的突破自我我们现在是青少年儿童，使命在肩。努力奋斗，坚持创新。创造成就是我们的目标。让我们一起劳动，向着目标乘风破浪。