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550字 六年级 应用文我心中的男生是阳光大气的，为人爽快，绝对不会为难女生，更不会有女性化的举动，男生就应该宽容，所谓“宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳”，信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵，相信社会上的“娘炮”能够尽早意识到自己的性别，尽早理清对性别的概念，尽早恢复男生的阳刚大气！
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550字 高一 应用文我认为男生就应该应大气、大胆、大义，而这些吴缅做到了。有些小学生吃一点点苦就不住的抱怨，做事爱半途而废、对同学，周围的人的关爱甚少、遇到坏人立马退缩等。至此，我要学习他的机智、善良和勇敢，在同学面前多一份真诚，在抵制坏人坏事时多一份勇气！而《男生日记》这本书教会了我非常多的知识和道理，如果你有兴趣的话，不妨也来看一看吧！
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1200字 初三 书信在历史上我们的姓氏只是地域符号，不比外国的家族观念那么强烈。，姓李的做了皇帝，大家以姓李为荣耀；姓刘的登了基，又有人千方百计改称国姓。我们是“红色资本家”的时代，与外国和平竞争。没有帝王的江山，没有豪门的家私，何苦辛苦一生积累财富？又何必好男儿降低为传中接待的工具呢？我们的男生呀，你每天有出一分汗的感觉吗？人哪，看看“红星”，醒醒吧。
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600字 初三 书信“啊！老师！你走了，我们这些幼苗该……”猪头三本想创作一下散文中“啊呀哩”之类的，一看雷老师急匆匆的走了，自己没趣，放了个响P，坐下了。“哈！DA、DA、DA！”石头鼓听见那一响P，笑个不停。“Hello！我叫温宝儿，希望与大家和谐相处！”温老师说。“老师，我们叫你温姐好不好？这样很亲切！”艾樱漓说。“嗯。”温姐同意了。我们在明地叫温老师‘温姐’，他们男生直接在暗里叫温老师‘温家宝’！
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550字 六年级 书信瞬间，教室里乱了套，你一言我一语，“肃静，肃静！”此时我们已听不见老师的声音，我们的声音吞没了老师的话语，只见第一排的同学快速扭头向后传话，我们这才慢慢地安静下来。殷老师开始发表自己的观点：“我认为：男生女生一样好，在辩论中，你们都阐述了自己的观点，在以后的辩论中，要提出不能让他人反驳的话语，使辩论更精彩。”顿时，教室里响起了一片热闹的掌声。指导老师：殷小菊
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600字 初三 书信对这场精彩的比赛而言，这又是个惊人的结局。然而舞天姬在最后6分钟以两次进球使最后比分锁定为4：3。玄彩娥在第68分钟时进球得分，使比分变为3：2。然而，进球之后男生变得松懈和懒散了，但女生却继续猛攻。女生的体育老师王老师对她们的表现非常满意。“她们太棒了！“她说“我告诉她们说她们能赢。我告诉她们最重要的是团体合作。男队里有一些好球员，但我们女队更棒！“
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1200字以上 初三 应用文希望在不久的将来，中国的孩子们可以在校内校外开展许多别有新意的活动，可以多多接触社会的方方面面，社会也将认真聆听孩子们的心声，及时予以回应。希望在不久的将来，素质教育不再是一份表格，而是能让中国步入良性循环的、真正成功的教育体制。读完《男生贾里》，我想了许多许多。或许杞人忧天，但作为一名当代的中学生，我觉得要有一份对未来责任与担当。会思考当下，说明我们是真正在长大，只有这样社会才会不断进步。