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450字 六年级 演讲稿”这“钢铁植物”真是钢铁植物啊！要是它挡住我班反应敏捷，气壮如牛的“大水牛”的去路，“大水牛”定会想也想不想地用他的双手把“钢铁植物”拔起，但我会想也不想地对“大水牛”说：“不可能地！钢铁植物地心灵时多么美好啊！有多少人喜欢一些名星，艺人的歌声，外貌，但这都是一层“皮”，最重要的是撕开这层皮后的“心”。我不信这层“皮”永不变化，但我相信这“心”是永恒不变的！因此，我深深地体会到：人或任何物体并不是因为美丽可爱的，而是因为可爱而美丽！指导老师：陈志平
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450字 六年级 书信2.常常修剪植物，避免新枝叶突出，从而不让同学们乱拔植物，同时美化了学校的学习环境。3.对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。4.在全校进行保护植物的宣传。5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。6.在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。学生：吴倩婷2012年10月
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500字 六年级 书信2.常常修剪植物，避免新枝叶突出，从而不让同学们乱拔植物，同时美化了学校的学习环境。3.对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。4.在全校进行保护植物的宣传。5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。6.在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。学生：吴倩婷2012年10月
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550字 六年级 应用文不会因为自己弱小而软弱，也不会放弃自己生存的价值，我要变得坚强，使自己能够面对生活中的重重困难。植物也会痛也会流泪，它像妈妈对他一样也有感情。小小的植物激起了我极大的兴趣，激起我对人生的思索。不能因为困难而退缩，妈妈虽让剪下了植物残损的叶，但剪不倒它生存的价值。剪不倒它的尊严。我也要像他一样勇敢地活下去。植物也有尊严，我也要更勇敢的活下去！
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550字 六年级 书信3.对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。4.在全校进行保护植物的宣传。5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。6.在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。学生：吴倩婷2012年10月广东广州天河区天河区龙口西小学六年级:吴倩婷
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700字 六年级 探究考察没办法，我只好回家上网查资料。原来，沙滩上的沙子里没有什么营养，也无法贮藏水分。刮风时，沙子很容易把植物埋起来，海浪和潮水涌上岸时，又会把植物冲到海里去，并且，沿着海边的水和空气含盐量特别大，所以，一般植物不能生存。我想，浅海区域的沙地上植物很少也是这个原因吧。呵呵，没想到我也能揭开沙滩上看不见植物的秘密。大自然真像是一个大魔方，千变万化，奇妙无穷啊！
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800字 六年级 探究考察于是我开始四处寻找答案，首先，我寻找四本《百科全书》可我问遍了我认识的朋友，可他们都没有，我又垂头丧气地对《百科全书》上的答案彻底没信心了。我把目光转移到网上。我家里没上网，我就把是上网的一点希望搬到信息课上，我盼星星等月亮，终于到了信息课，我一进教室就开始上网，终于在科学网上找到了答案：原来植物也有喜怒哀乐，如果放音乐给它听它的心情就会很畅快，很快乐，就因为这样，植物在愉快的生活中，成长也很顺畅，所以长得很壮，有花的花开出来也特别香。噢，我心里的问号们终于不见了，看来植物也有“悲欢离合”呀！