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900字 高三 书信可笑吗？可悲吗？可恨吗？可气吗？他们终于挣脱不出自己编织的习惯的网！习惯啊，习惯，多么可怕的习惯。好的习惯是那么难以保持，而坏的习惯又是那么难以突破！难道这是上苍对凡夫俗子的惩罚吗？难以保持优良的习惯，就难以有所建树。难以突破不好的习惯，就难以超越自我。习惯，是一个深奥的课题，它将伴随每一个人的一生，你准备如何对待它呢。
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600字 初三 书信习惯决定人生的未来。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏习惯、不良习惯。不论世道怎么进，无论生活怎么变，好的习惯是一切的基础。譬如盖楼房，地基没有打好，那么楼房造型再美观，最终还是要倒塌，化为乌影的。所以，我们要从现在做起，从点点滴滴做起，养成好习惯，让好习惯成为人生之路的伴侣，让好习惯促使我们成功！
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550字 初三 书信习惯是长期养成的，一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。好的习惯是人的财富，它能让人做事有效率，但是习惯的不容改变性也存在一定的弊端。例如，我国长期以来习惯计划经济的体制模式，而没有去思考这一体制本身的弊端，20世纪80年代，是邓小平同志领导全国人民打破了这一习惯。在生活中，我们要有思考的能力和勇气，打破旧有习惯的束缚，加快步子，开创未来。
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800字 初三 书信啊，习惯，多么可怕的习惯啊！如果爱迪生习惯了黑夜，那么我们今天或许还点着蜡烛；如果史蒂文孙习惯了老牛破车，那么我们今天也许还老死不相来；如果赵武灵习惯了宽大的袍子沉重的战车，也许赵国早就灭亡了；如果老祖宗猿人们不脱离爬行，也许人类还住山洞穿树叶。后记：或许，把这美好的假象撕扯下来，一切有回到原点，这不是我想要的，那又何必撕扯辛苦伪装的表面，习惯就好。
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650字 初三 书信云说：“天，没有了我，你会不会感到寂寞。”天说：“云，没有了我，你该到哪里去漂泊？”云说：“天，我们为什么会分离？”天说：“云，我们何时才能再相聚。”??尾声望眼欲穿，再回首那曾经的校园，再次习惯的孤独。或许，习惯就是习惯。怎么能说改变就改变呢。新的班级，新的同学，重新习惯的孤独。“……”是她！看来，习惯有时也不是永恒不变的。
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1000字 初三 书信习惯沉默，讨厌沉默，但没想到的是，最后的结局却是我又得无奈的沉默下去。真的已经回不去了吗？只有沉默了吗？在我习惯沉默的同时，也许别人也习惯了沉默的我了。突然的转变只能使双方都受到伤害。哎，还是继续沉默，习惯沉默吧！于是，我有躲进了只有自己的大气球中开始沉默，开始习惯沉默。一个永远也完不了的休止符……
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800字 六年级 书信每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，建和谐校园。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
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600字 六年级 书信于是，一个小小的心愿在心底油然升起。快来一位观众啊~一名就好~习惯了一个人的远行。没有牵挂，没有方向。随着年轻狂想而释放自我的彷徨。一个人的旅途并不是没有诗情画意，当然……两个人的世界会更精彩！习惯了一个人的夕阳。虽然一个人的夕阳难免有点孤独和忧伤，可是那火红的霞光却时常让人涌起莫名的感动。那份热泪盈眶得心情直到有另一个人的分享……
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500字 初三 书信原来淘金这活很容易磨破裤子，结果他满载而归。还有个故事发生在美国，当时的美国人都热衷于淘金，淘金成了他们的习惯，然而僧多粥少，大部分人都无功而返，有一个人就另辟蹊径，去西部卖裤子。试想，倘若诸葛亮无法摆脱习惯的束缚，那也就少了人生的又一个传奇。懂得把握，懂得变通，不失为智者生存、发展的一种方式。指导教师陶幼泉
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1200字 初三 书信时光重回正轨，飞快却又缓慢的前行。这是他的习惯，也是她的习惯。一切都功归于那张纸条，她在上面写着：有你的日子你不知道我有多快乐，我是喜欢你的。可是，我们还是开在枝头的花，我们还有很长的青春；所以现在还不可以停下追逐的脚步，等到我们有了足够强大的力量，到那时任何东西也不会将我们分开。现在，还是把它冷藏在我们心中最柔软的角落里……