地方作文结尾(4篇)
  • 650字 六年级 演讲稿
    这时,我突然闻到了邻家炒菜的香味。“吃饭了!”我这才回过神来,可刚才那美丽而和谐的景色却让我久久难忘。我不禁想到:生活中居然有如此美妙的画面,让人感觉有如到了梦幻般美丽的仙境;不,是一个比仙境还要仙境的地方。而这样的地方,并不是什么海市蜃楼,而是我们平时最熟悉不过的、也是最普通不过的、我们生活居住的地方
  • 500字 高一 演讲稿
    这里,隐藏着我们最伟岸的理想;这里,埋葬着我们最深沉的悲痛.这里,我们超越,我们疯狂;这里,我们摔跤,我们彷徨.这里,我们聆听着时代的脉搏,浸染着岁月的芬芳;这里,我们吞咽下痛苦的泪水,扬起挂着泪珠的面庞.这里,百草千花因它而苏醒;这里,欣欣向荣的风景如同一首美丽的歌谣.-----这里,就是我们的校园啊,唤起勃勃生机,唤起满园盛景.-----这里,好一个美丽的地方!
  • 1200字以上 初二 演讲稿
    这与我们现代接触的地理知识有许多互通之处。我们对古人的解读与认识必须站在古人的时代,古人的知识眼界,古人的社会、地理环境去解读和认识古人。从而了解那个时代的想象和思想。对古人的解读应客观、公正,古人的地理观(以天圆地方说为例),是古人的思想,其中不免有糟粕,但更多的是古人的智慧精华。初二:13582254612
  • 1000字 初一 演讲稿
    我渐渐冷静下来,从容地背诵着演讲。“别人不行,你为什么也不行呢?差距往往就是在一念之间形成的。”抱着比别人更高一层的心态,我成功了。是喜悦,还是兴奋?我的心,终于处在了不冷不热的温度里。站在看得更远的地方,我成功了。比别人,比原来的自己,看得更远、更广。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。