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800字 初二 日记胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。从那以后每堂语文棵我都举手发言。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。
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550字 六年级 日记同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光！听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显著，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足！
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550字 初一 日记啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”，我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…。。”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！
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1000字 五年级 日记大家受到了静的鼓舞都积极地走上讲台。静回到座位，我对她做了一个“V”字手势，她笑了。”场下又一次发出热烈的掌声。竞选结果出来了，静得了有史以来的最高票~~22票。虽然还是落选了，但她超越了自我，迈下了成功的第一步。现在，当你再走进六〈3〉班时，你会看到一位面带甜甜的微笑，和同学们一起做游戏的女孩，那就是静。
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400字 初一 日记“徐嘉慧”轮到我了，我小心翼翼地登上舞台，往下一看，哇！几百个人，几百双眼睛望着我，我一定要表现好！我坐上琴椅，双手放在琴键上，鼓起勇气，轻轻的地弹了起来“DODORuiMe……”噢，差点弹错了一个音，但被我“救”回来了。最终，我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来，向观众们鞠了一个躬，说：“谢谢”顿时，全场爆发出一阵响亮的掌声……
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800字 初二 日记因为他的精神给了我一强大的震撼，那种冲击力的程度就如彗星撞地球一般！电视机前的我发自内心地为他鼓动双手，为他鼓掌。他用他的成绩告诉我们：残疾人亦能超越健全人！他的意志是坚定的，他丝毫不放弃希望，努力地通过双手划动着，希望能浮起来，由于没有双脚，他付出的努力是别人的十倍，付出的心血亦是别人的十倍，以至于后来当他以极快的速度在水里游动时，就连他的教练也不敢想象这是两年前那个男孩。尾记：虽然他们与我有着时光的阻碍，地区的差异。但我还是努力鼓动着双手，好让掌声大点，让他们听见我的掌声！
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600字 初三 日记中国女排的故事家喻户晓。这次虽然没能挺进决赛，但同时也获得了一枚宝贵的铜牌——因为女将们的背后隐藏着许许多多悲痛万分的故事，但她们积极乐观的态度赢得了大家的认同，永不言败的精神一直在她们的身上浮现着。加油吧！英雄的心声，我们的掌声，是送给他们最好的礼物。They are our heroes！浙江省龙游县詹家中学初三学生
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500字 六年级 日记”老师听后很高兴，把我带到了办公室，亲手拿了一本沈石溪的着作给我，我捧着手里，兴奋地把书拽在怀里，走在楼梯间。“铃铃……”上课了，我走进教室，坐在位置上，把书轻轻地放到抽屉里，老师一进门，在在讲台上就讲了我背完书，所有同学都为我鼓掌，而在这短短几十秒的掌声深深的打动了我，我发自内心感谢大家。这一天我和同学增加了不少友谊，和老师相处得很融洽，感觉真好！六年级:琳娜