- 体裁：
- 记叙文
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900字 初二 应用文也许到了最后剩下的东西通通free。先是讨价还价，到买卖快结束前两小时，那简直就是三钱不值两钱的送了，拿走，拿走吧。到买卖结束的时候，如果桌子还没有卖掉，卖主也许会接受更低的价钱。比如，一张桌子的价钱标明是10块钱，也许你出8块钱，卖主也肯卖。通常，卖主会标明每件物品的价钱，不过，顾客总是可以讨价还价的。
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500字 三年级 记叙文”最后老师宣布道：“今天这次跳蚤市场活动到此结束。我们一个个满载而归回到了教室，老师说：“今天大家的收获怎样？这次活动有意义吗？”腾俊杰立刻站起来说：“今天非常有意义，我花了2元钱讨价还价买了一本20几元的书，我太开心了。”“哎，如果这这样买东西该多好啊！”下次，我一定会吸取这次教训，讨价还价买最实惠最便宜的。
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450字 六年级还有一次，我独自一个人去买草莓，问了价后，我便讨价还价，那卖草莓的阿姨说：“哟，你才上三年级，就会这么讨价还价，长大了还得了呀，真精!”我说：“我、我已经上六年级了!”我怎么又被误会了呀，这讨厌的矮个子!我真是太惨了，怪只怪这个老天对我太吝啬了，给别人那么高的个子，给我的却是矮个子。唉，我这恼人的矮个子呀!
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500字 初一我们每天都要去的超市里，也离不开数学。要买哪些东西，需要多少钱，要拿多大的袋子或是带手推车，都需要精细的计算，这样才方便操作和愉快地购物。上周，妈妈带我去市场买菜。在一个卖苹果的摊子前，妈妈和卖苹果的中年阿姨讨价还价起来，本来是4元一斤的价格，最后，口头协议买了五斤苹果只付了16元钱。讨价还价的也数字。生活真的与数学息息相关啊！人要生活、工作，国家要发展，要强盛，都需要我们学好数学。
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500字 三年级 记叙文这边卖地瓜干的老爷爷与买主讨价还价，那边卖鸡鸭的大叔和卖猪肉的大伯一唱一和吆喝着，一个比一个叫得起劲，一家比一家喊得热闹，买东西的与卖东西的讨价还价，争论声、吆喝声、说笑声、摩托车的喇叭声，此起彼伏，熙熙攘攘，汇成了一首奇妙欢快的交响曲。华兴真是一座景色优美又富有山区特色的小乡镇。福建省泉州市丰泽区第三实验小学 三年3班 郑庆沅
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750字 四年级“便宜点2元吧！如果2元我就买一只。”我一边看着笔一边讨价还价。看他有点为难，我又说“你就便宜一点吧！我是真的看上这只笔芯了。”他一脸无奈地说：“好吧！我就给你便宜1元吧。”“好的！”我付给他2元钱，接过他的笔芯。心想：我居然也会讨价还价了！叮铃铃，铃声响了，跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。你是不是也和我一样在这次活动中学会了生活中的小本领，收获多多呢？
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450字 四年级 记叙文”接着奶奶又说了不少的软话，她说起话来真是一套套的，立马把老板的心给说动了，最终，奶奶以十一元五角为一斤的价格把鱼给买走了。从菜市场回来的路上，我看见大卡车上在买诱人的红苹果，于是我让奶奶给我买苹果吃，奶奶先是不肯，说家里还有很多水果，但最终拗不过我，就开始与小贩讨价还价起来，最后又便宜了一元一斤。奶奶的讨价还价在爸爸眼里不算什么，总认为是小钱，其实日积月累下来，还是可以节约不少钱的呢！
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500字 四年级回到家，我偷偷地问妈妈：“您这样讨价还价会不会觉得不好意思？”妈妈微笑地回答：“这就是生活，这就是买卖呀。”我追问道：“为什么您出的价格，老板会卖给您呢？”妈妈想了一会儿回答道：“因为我已经跑过好几家商店，知道什么价格可以买，而且我的心里有一条底线，守住自己的底线，不随意迁就别人。”“噢，原来是这样啊，要有自己的底线，做人也应该如此。”我心想。这一次购物我看到了很多琳琅满目的商品，学会了如何讨价还价，坚持自己的底线，今天和妈妈购物，收获多多。
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500字 五年级 叙事摊位前挤满了熙熙攘攘的顾客，他们有的在询价，有的在精心挑选着蔬菜，有的在讨价还价，忙得摊主连喘口气的时间都没有，菜场里真是热闹极了！我和妈妈来到一个卖蔬菜的摊位前，准备买一些黄瓜，看着这些长长的，还带着一些小刺的黄瓜，我的口水都快要流下来了。听着妈妈与摊主的一番讨价还价的较量后，我们买了一些，我看着买来的黄瓜，我脸上露出了满足的喜悦！想起农贸市场那繁荣兴旺的景象，不禁联想到我们祖国的经济正在迅猛发展，正在走上经济发展的快车道。
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800字 六年级 记叙文在我们的讨价还价中，一桶桶的水浇下去，喝饱水的黄瓜和茄子似乎听到了我们的谈笑风生，黄瓜的叶子精神抖擞了，茄子的叶子舒展开来了，似乎在笑我们祖孙俩为了一根木棒而无休止的讨价还价。就这样，水桶时而停下来，木棒时而在水桶把柄处移来移去……这些茄子、黄瓜怎么会知道这木棒中藏着秘密，这拉来拉去的木棒中传递着我们祖孙俩的爱呀！这爱让我们的家庭充满了欢声笑语，也让家中的一花一草沐浴着爱的雨露，茁壮成长呀！