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1000字 高一曾有多少次，我乞求时光：“慢些吧，慢些吧，别再夺走父亲的力量，和他健壮的身体了”。可都无济于事，既然这样，不如努力去走好自己的人生，别让父亲的背白白弯了，该让他看到他的孩子的人生美如曲线。光，慢慢停下了向大地播撒温暖，天边的晚霞渐渐磨去了阳光刺眼的锋芒，西山的曲线夺走了太阳的光辉，那抹曲线在晚霞中将红酒般的夕阳慢慢饮下，醉了西山，美了曲线。
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900字 高中 议论文正因为生命的线条必须是曲线的，所以，谁都无法逃避，谁都无法跳过。诚然，我们是一定得接受的，既然风暴必须来，那么保持一颗平淡的心去对待又何妨？能够在生命的曲线形成时，怀着最淡泊的精神去完成破茧成蝶的过程，不也是一种睿智之举吗？如庄子般淡看花开花落，笑对云卷云舒，这样，生命的曲线也会变得唯美。撷一束雏菊，掇几朵云彩，装饰在生命曲线的弯曲处，馥郁的香气、绚丽的色彩，将会伴随你进入下一个转弯。终点处，当你回身遥望时，相信你会看到一个美丽的花环，那就是你的人生曲线。
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550字 初二作为文科生，最害怕的，莫过于数学了，特别是函数曲线。而数学上的曲线就像人生曲线一般，会遇到很多难解之处，会让我们有挫败感，但无论是多难的题都有它的答案。而我们人生中的遇到的难题也是如此，面对它我们要从容冷静，要埋头苦干，要相信总有解开它的方法，我们终会站在这条曲线的顶峰。曲线，让我感悟了美的真谛；曲线的人生，令我体会到人生的刚毅之美。在那条曲线里爬摸打滚，那你将会是一个美的代号。2下一页@_@我是分割线@_@曲线人生
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600字 初一 议论文的确，曲线很美，曲线很独特，但现在看到的更多是直线。这只因直线给人一种整齐美观之感，而大多数人认为曲线很乱，没有规则。但想想看，如果直线最美，那为什么现在所有生物都是由曲线构成而不是直线呢？“两点之间有且只有一条直线。”但两点之间可以有无数条曲线。做事只用一种方法未免太死板了，曲线才是灵活多变的体现。走路只走直线，只走近路，可能会错过很多风景。尝试着走曲线，走远一点吧，你可能会看到更美的风景。
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600字 初一 抒情散文的确，曲线很美，曲线很独特，但现在看到的更多是直线。这只因直线给人一种整齐美观之感，而大多数人认为曲线很乱，没有规则。但想想看，如果直线最美，那为什么现在所有生物都是由曲线构成而不是直线呢？“两点之间有且只有一条直线。”但两点之间可以有无数条曲线。做事只用一种方法未免太死板了，曲线才是灵活多变的体现。走路只走直线，只走近路，可能会错过很多风景。尝试着走曲线，走远一点吧，你可能会看到更美的风景。
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600字 六年级扁平的小曲线飘到了田野上，一群调皮的小孩正在田野上追赶着，他们无忧无虑的玩耍。小曲线沉浸在他们欢乐的笑声中。看!一个胖胖的小男孩正被一个小姑娘追着呢！忽然，小姑娘被石头绊倒了，她不小心一推，把小男孩也推到了，他（她）们即将摔倒。呀！不得了了，这样摔会摔坏脑袋的！小曲线迅速化成一条黑乎乎的小溪，两个小孩摔进水里，成了两只“墨水鸡”。小朋友们感到莫名其妙，不过一会就忘了，大家嘻嘻哈哈的走了，留下一条乌黑油亮但并不脏的小溪。人们感到了快乐，可小曲线却永远的消失了，她成了一条小溪，蓝天上，小曲线印在小溪上方，这可是未来世界的奇观呀！
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550字 六年级 抒情散文小朋友们感到莫名其妙，不过一会就忘了，大家嘻嘻哈哈的走了，留下一条乌黑油亮但并不脏的小溪。小曲线迅速化成一条黑乎乎的小溪，两个小孩摔进水里，成了两只“墨水鸡”。不得了了，这样摔会摔坏脑袋的！呀！人们感到了快乐，可小曲线却永远的消失了，她成了一条小溪，蓝天上，小曲线印在小溪上方，这可是未来世界的奇观呀！
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600字 初二 记叙文如果说真理是一群孩童，那么，大自然便是孕育他们的子宫。看过哈利·波特的人都知道蛇是斯莱特林学院的灵魂，一个古老的物种。它扑朔迷离的速度让人望尘莫及。奉行“S”舞步诉说着理论无法扭的事实。以曲线的形式翻新着直线无法媲美的高度。这是自然给出最生动的证明。舍近求远，选择曲线是因为距离更近。这距离不是以里而以时间来计算。如此看来，我一直都是个不走正道的人。以曲线的距离奔向比直线离我更近的“罗马”。
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800字 初二 散文因此，我需要的不再是叹息，不再是埋怨，而是一分耕耘一分收获，用汗水和努力创造出来的辉煌。当时间流逝之后，才后悔今天所做的一切，后悔自己没有领悟到生活的真谛，没有感受到青春的激情，没有享受到童年的快乐。人生的曲线就奇特和荒唐的，它的一次次低落，一次次的上升，都是自己所决定的。只要读懂了曲线的含义，付出了自己的劳动，我们将是自己人生曲线的主宰，是我们生活的主宰，是曲线上不断向上的高峰。
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900字 高一 散文不禁有些感叹，曲折的路也是多么幸福。不过，怎样的曲线都是要有一把尺衡量的，弯折得太厉害可能回归原点，想到乡间路上挡在身前的那堵围墙，告诉我是该返回，前方不是应去的方向。但我还是想说：总不愿踏着笔直的路线，那条路上总是匆碌的影子。爱闲于这方曲线上的风景，这曲线之美。湖南长沙岳麓区麓山国际实验学校高一:刘伟