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1200字 初三 叙事我一惊，脑海中浮现出那一幕幕——学自行车，父亲只在一旁看着，就算是我摔倒在地上也只是在一旁喊着让我自己站起来，但我最后依旧学会了骑自行车；父亲每天逼我练字，纵使我不耐烦，他却依旧没有停止，只是一遍遍地督促我……（简要概括事例二、三，进一步是人物形象变得丰满）想到这，一层薄雾又悄然爬上了眼，湿润了我的眼眶。至今才完全读懂了那句话，读懂了那份深沉的爱，读懂了那段昔日不曾读懂的时光——那份严厉的爱，终究能成为树苗茁壮成长的养料（表明读懂，照应文题）。窗外的花开花落，我终于读懂了那份深沉的爱，看着那轮曾经灼伤年少的心的太阳缓缓落下，心中感慨（结尾营造气氛，升华主题）。
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800字 初二 抒情散文丛飞之爱心之旅，洗星海之一心为国。爱民如子李世民，千里播仁孔圣人，读懂伯牙子期之朋友仁义、关羽云长之忠心耿耿。读懂父母，便是读懂父母之爱，唯父母之爱不可有二，人生之有一父一母，只有一次爱父母的机会，读懂父母的爱的机会，剩下的，只有在回忆中寻找。读懂父母，必然被父母之爱所感动，并想到爱父母。可是，谁又能真正的读懂父母呢？南山实验学校荔林中学部初二:907807127
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700字 初三 记叙文记得以前我在考场上不能充分的利用时间，知识点没有掌握牢固，以至于我在那次考试上的一塌糊涂，我的心情也变得非常沮丧，回家以后妈妈问我事情的经过缘由，我们好奇的回答以后，埋怨上天对我太不公平，每当你觉得失落无助的时候，你可以想想未来，想象你的人生目标，这样就会有更强的上进心。从那次以后，我勇敢的面对错误，勇敢的面对失利，总结原因分析错误，在学习上也是如此。。。。。。只有读懂故事才会明白其中，只有读懂话语，才会晓得前进的方向，读懂生活，读懂生命，才会让人生更加美好。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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800字 初二身边的人都说猜不透我，读不懂我。有人说我内向，有人说我开朗；有人说我懒散，有人说我勤奋；有人说我优秀，有人说我欠缺；有人说我勇敢，有人说我懦弱；有人说我幽默风趣，有人说我一本正经……其实，只有自己读得懂自己，只有自己知道自己，正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧！”我常会依靠在窗边，等待朝阳的光芒穿透云际，期望满眼的暗寂被打破。尽情拥抱阳光的恩惠，全心享受生活的美好。努力地来读懂自己，貌似什么都没读懂，但一切都已读懂。
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900字 初二“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”被誉为“两宋之后，仅此一人而已”的纳兰性德，又是在多少苦难之后，才写出这种哀婉怅惘的词作。本为志在必得的殿试，却因病而失，多年寒窗、几载苦读，为的就是一鸣惊人，却偏偏事与愿违，过去的一切化为泡影。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”天下之大，可有一处可容他？故园之广，可有一处可成他？读懂其诗词时，便不免暗暗为其鸣不平。他不过是在这凡尘里走了一遭，享尽繁华，也看尽颓败，冷观红尘，来了又走。“家家争唱《饮水集》，纳兰心事几人知？”纳兰容若的心事，可有人知……如果可以，我宁可没有这些流芳千古的诗词，也要还他们一个快意潇洒的人生。文人的诗词，最难是读懂，最悲是读懂，最不愿的，亦是读懂……
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1200字 高二 议论文不愿世界变成这样吧？那么，我们要牢牢地拽住书，不要让它消失。因为，只有书，才能唤醒我们沉睡的灵魂，激发我们去努力思考，引领我们远离愚昧野蛮的社会。我们不再是猿，因为有了书，我们成了人，书把人和野兽区分开来了，更让我们意识到一个没有书的民族是多么的可悲。所以我们应该读懂书，读懂它，可以提升自身的素养；读懂它，可以创造无数的财富；读懂它，可以得到人生路上最美的风景！
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1000字 初一把目光缩回到近代，还记得被誉为“儿童文学家”的冰心吗？当年夏天的一夜雷雨促使那一池莲花开放，而心情正烦闷的冰心在屋檐下躲雨时，除了看见茫茫的白色雨幕外，还更清楚地看到了那池莲花中有一张荷叶正迎着雨珠，勇敢地侧下身来，挡住了一朵含苞欲放、婷婷玉立的娇嫩嫩的红莲。这让冰心十分感动，烦闷的心情也瞬间消散了，它感受到了“爱”的力量。这也完成了她的“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”那一刻，冰心读懂了什么是母爱情深。……人生这本书，浸润着各种酸甜苦辣，书写着各种喜怒哀乐，更是传承着祖辈的精神知识。在我们的精神世界中，我们要尽力读懂一些道理，体会一些祖辈的情感。其实，读懂是我们在体验他人情感的一种“反馈”。哦，说到这里，我似乎也读懂了些什么……
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450字 初一最近在读《桃花源记》，突然觉得他有如此的政治觉悟，这里有质朴的民风，有可爱的农人，有井然有序的生活，也有美丽的风景。很多人都希望建立一个乌托邦的社会，但陶渊明希望有这样的世外桃源，但是他也清楚的认识到这是很难实现的，于是，他为我们勾勒出了一个梦，一个对政治无欲无求，对生活孜孜不倦的美丽梦境。陶渊明，我想我需要用很长的时间去读懂他，读懂他的直爽率真，读懂他的本性难移，读懂他的热爱生活。
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550字 初三 议论文”当时的我热泪盈眶，握着朋友的手九九不放……”朋友答道：“朋友道，同道者为朋，同义者为友，君子交朋友在道义，小人交朋友在权利。冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”是啊，面对这无数次的感动，我读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。
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900字 六年级 写人爸爸我要大声说：爸爸，是不懂事的女儿错怪你了，你是最伟大的爸爸，爸爸我爱你！我真的很满足了。爸爸是最不爱照相了，在我生日这天爸爸陪我照了相。高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”父亲这本书，写满了人生的哲学，刻画着人生的奋斗和努力。拼搏与勇气。哦，父爱，我读懂你了！舒兰十六中六年级:段奕初