- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
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500字 初一 记叙文对！我有一双眼睛，却看不见自己的未来；我有一双眼睛，却看不见自己犯下的错误！在这世界上有许多事，能被看见，智慧能被看见，成就能被看见；但相反的，有些事情往往被视而不见，街上的垃圾被视而不见，小朋友的不安被视而不见，这些冷漠的眼睛往往假装看不见自己不想看的事。大家可以想想，你是有双冷漠的眼睛，还是温暖无比的呢？
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650字 初一 记叙文比如：有老人一不小心给滑到了，我们不但没有及时伸出援手，反而视而不见，站在人群里看热闹；遇见小偷在偷别人的钱包时，我们因为胆小、怕惹麻烦，而视而不见；在学校有同学摔倒了，只是一味地嘲笑他，却视而不见不帮他；在公交车上，遇到老人、小孩不给让座……爱是相互的，只要你给力他人足够的爱与温暖，你就会得到应有的回报。爱有时很伟大，有时也很渺小；很简单也很复杂。爱像是一串长长的珍珠项链，一颗颗紧密的连在一起——爱满世界。让世界充满爱，让爱散满人间！
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650字 六年级 记叙文从那以后，我再也没骂过壮壮。"听了妈妈的话，我愣住了，因为这些事我经常看到，而我却视而不见。”妈妈拉起壮壮的手说：“其实壮壮也挺乖的，经常为我们打扫楼道，为我们大家送牛奶，送报纸……通过这件事，妈妈教会了我做人要宽容，不能只看别人的缺点，而一些闪光点却视而不见。我永远记得妈妈教会我的宽容，并将它发扬。
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900字 初二老大爷倒下后，为什么那么多人都视而不见呢？有的人说：“别人都不管，我为什么要管？”这像不像那株始终不开花的玫瑰呢？同样的话语，同样的态度。我们应该赞美那位女大学生的行为，她不顾众人的议论，一心只想救一个人的生命而已，这样的人，在社会中变得少见，她能传递正能量，鼓励人们不要做“视而不见的旁观者”，而要做“心想他人的奉献者”。
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700字 六年级 写人”现在，我过的是丰衣足食的生活！“当然，他们不但视而不见，还更加的浪费粮食，我吃都吃不过来啊，随便一个地方都有浪费食物的迹象，我们可以随时随地，放开肚皮地吃啦！”小米爸爸问。”“那些人类都视而不见吗？特别是中小学生，他们不爱吃肥肉，那些鸡肉、鸭肉、牛肉一些吃不完的，全倒光了，最后，我就可以大口大口的吃这些美味佳肴了。四世同窝的鼠辈们沉浸在欢乐之中。
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600字 三年级 写景当时，我对那位阿姨“感激不尽”，却对妈妈一辈子的恩情“视而不见”。《一碗馄饨》这个故事告诉我们，一个人对你做出一点点小恩小惠的时候你就“感激不尽”而对妈妈源源不断的爱却不为所动，甚至视而不见，这种强烈的对比，给我们的震撼是巨大的。我们太不会珍惜了，总觉得享受妈妈的爱是理所当然的，却不舍得对妈妈说一声感谢！
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450字 四年级 记叙文更可恶的便是第一个大男人了。他是离“母子上车处”这个牌子最近的，可他却视而不见；他也是离那位瘦弱的母亲最近的，可他还是视而不见……为什么这些人明明都识字，为什么还要装成文盲呢？是因为他们的自私自利！是因为他们的心里只想着自己，而不为别人着想！他们已经把中华民族尊老爱幼的美德给抛到了脑后……其实，在社会是，这样的事情太多了，这样有学问的“文盲”太多了。愿着类“文盲”早日消失，让世界重新变得光明！
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500字 小学 叙事写到这里，我不由得回想起我的往事。以前我们每间教室的门上都有一张纸，上面写着--请说普通话。而我们都对这快牌子视而不见，只有上课时才说，我觉得我们也当过假文盲，写到这里我不由得脸红。可能每个人遇到这样的问题的时候都视而不见，但是你有没想过如果站在那里的是你的家人，是你的朋友，你还会熟视无睹吗?或者抢他们的座位吗?换个位置和角度思考，也许社会会边得和谐一些。
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650字 五年级 读后感让我们，让文明和美德，手拉手。让我们的社会走向文明。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫，就要告别不文明的行为。如果你失去了金钱，没关系，任何东西都不能用金钱来衡量，如果你失去了个人道德，和公众利益，那你就是一个废人。虽然，我们从幼儿园就开始受到教育，也可以滔滔不绝大谈礼仪，但许多细节视而不见，在校园里随处丢弃的饮料瓶，废纸团都视而不见；还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。
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450字 六年级生活上也有许许多多的“假文盲”：公交车上，一些年轻人看见老人上车却没有让座；公园里立着“不踩踏草坪”的木牌，人们却视而不见；楼梯旁写着“上下靠右走”，人们却偏偏与它相反；河道边写着“不要把垃圾扔进河道里”，人们却把垃圾扔下去……我们在生活中不能把一些规则视而不见，不要去当“假文盲”。当然，我们也要去帮助一些需要帮助的人，让他们感到温暖。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。