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600字 四年级 状物”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是熟能生巧罢了。什么叫熟悉?了解再了解的过程这就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。学习是这样，工作也是这样，只有熟能生巧才能掌握学习工作的规律和窍门。人们常说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”讲的正是这个道理。
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450字 四年级 状物听听我们孩子的心声吧！老师，您醒来吧！“熟能生巧”，这个词意思是做得越多，就越厉害，可做得多得有个分寸呀！是“熟能生巧”。你不仅害了我们，还“迷惑”了老师，把老师原来的心理全部都“刷新”了，都印上了四个字“熟能生巧”，没错！来应付老师。做作业呀，我们不停地做呀做，就是做不完，我们没了办法，只好乱做作业！期末考试！我讨厌你！
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550字 五年级这时，我想起了妈妈之前给我讲的卖油翁的故事，故事中老翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在口上，用勺子舀油注入葫芦里，油从口中注入钱却一点没湿。妈妈告诉我，不管干什么事，都要相信熟能生巧，不要投机取巧。我又看了看两张我擀的饺子皮，第二个明显要好过第一个，如果继续好好练习呢？后面的一定会越来越好。不过，尽管熟能生巧！可干什么事都要用心，所以，要把事情做好，熟能生巧、用心这两点一个也不能少呀！
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550字 初一 抒情散文，关键在于熟练技艺的同时，要敢于开拓和创新，敢于寻找捷径和窍门，这样才是真正意义上的熟能生巧。人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔。”和“我亦无他，惟手熟尔。”引申出“熟能生巧”这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。希望大家有意见可以提出来,好让小弟我,加以改进,与大哥大姐们一起成长！！！同时也别忘了投票！谢谢。
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650字 六年级 叙事我已登台表演过三次，虽说是合奏，但现在的我确实和以前有着天壤之别。今年夏天我已经考过了古筝八级，现在的我再不会一个音一个音的去找了，有时，我甚至根本不用看琴弦，闭着眼睛就能立刻来那么一段。不同风格的曲子，我都略懂那么一点。这个我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，还是包含着很多的艰辛，但它也给我的生活增添了很多乐趣。
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800字老翁很谦虚的向陈尧咨说：这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好.【出处】《欧阳文忠公文集归田景》无他，但手熟尔和我亦无他，唯手熟尔引伸出熟能生巧这个成语。【释读】 这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。
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550字 三年级别看外公的绝招不起眼，但是用处可不少，既美化了生活环境，又成为了餐桌上的一道新风景。听了外公的绝招，你一定认为养花种菜很容易。其实花草也是有生命的，外公总是精心伺候它们，像照顾孩子一样无微不至地给它们浇水、施肥。熟能生巧，他了解了植物的生长规律，植物也用茁壮成长来汇报他。其实每一个人的绝招都是靠熟能生巧、勤学苦练、坚持不懈，才能获得的。世上无难事，只怕有心人。
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500字 小学 叙事熟能生巧，是人们通过长期的实践总结出的宝贵经验。《卖油翁》这篇中的陈尧咨虽然有高超的射箭技术和丰富的射箭实践，却不懂得这一点，而一个普通的卖油老头却领会、理解得这么透彻，原因大概就在于前者为“自矜”所蔽，后者则没有这个包袱，所以善于总结吧！由此我想到，做任何事情既要勤奋刻苦直至熟能生巧，又要善于总结，善于用脑。这也适用于我们学习过程中的每一个环节。
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600字 初二后来我每节课都在练转笔，一边转一边听课，我同桌何仔也是一样，我们相信“熟能生巧”这回事，过了一天后，我终于会了转笔，他也一样，我们俩很开心地击了个掌，用这个方式庆祝我俩会了转笔。不过我们费了许多东西才学会，我们费了几支笔芯和很多时间，笔芯是摔坏的，转笔几乎天天转，然后我们向周围同学得瑟起来，然后他们也开始学习如何转笔，当他们问起我们秘诀时，我们回了一句话：“熟能生巧。”要期中考试了，现在我不会再想转笔了，我只会想着我应该专心听课了。
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1200字以上 议论文议论文的结构模式有许许多多，每一种都要学习，每一种都要掌握，对于高三学生来说，肯定是不可能的。千万不要让学生什么都去训练，否则可能什么都练不好。上面三种模式，几乎适用于任何作文话题。因此，在备考阶段，我们就让学生反反复复地练这两三种，熟能生巧，一年下来，大部分学生能对这几种结构模式烂熟于胸，考场上也就能游刃有余了。上面三种模式，几乎适用于任何作文话题。因此，我们要反反复复地练这两三种，熟能生巧，一年下来，就能对这几种结构模式烂熟于胸，考场上也就能游刃有余了。