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650字 六年级 叙事放牛最怕的是牛相斗。母牛不喜斗，而公牛绝大部分好斗，都死牛的事情并不鲜见。正相斗的两只牛，外行人是怎么也分不开的。拔牛绳，把牛鼻子拔下来也枉然；用鞭子抽，抽得皮开肉绽也不顶事。最好的办法是点燃一把干草，浓烟滚滚，飞快跑上前，把草扔在牛头底下，两牛便倏然分开。我家曾有一头黑公牛，极好斗，见了别的公牛便要冲上去相斗。我为此不知担惊受怕了多少回，每次放牛，口袋里都装着一盒火柴。一晃，已是二十多年过去了。如今的农村，已少见孩子放牛了。
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800字 六年级第二天清晨，放牛娃告别了这个小村庄继续向南走。不久，他走进了一个叫竟所国的王国，这里科技不怎么发达，还没有造出点灯，夜里总是东碰一下，西撞一下，满头都是大包。放牛娃教会了他们制羊油熬蜡烛，并且和王国里的人研究发明出了点灯。国王奖赏他了十几亩田地、五十两黄金和三百匹布、两匹高头大马、一百个仆人最后还有一个城堡。因为他聪明无比还很勤劳，不久就娶到了国王的女儿，过上了幸福快乐的好日子。
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650字 观后感最让我深思的是结尾那时马修正欲登车离开，最小的孩子，佩皮诺小跑着叫住了马修，央求着马修带着他一同离开。佩皮诺从小就没有父母，可他总是坚信父亲会在星期六带他离开，马修与他离开的那天，正是星期六。没错，马修并没有儿女，可对于“放牛班”，他就是“放牛班”60个孩子真正的父亲。曾经，六十个孩子也许是池底的污泥，而马修却如一束阳光，把池塘之底变成最纯洁的流云。
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550字 六年级 观后感看了这个影片，我一直有个问题，为什么取名为《放牛班的春天》？后来我明白了：春天指的是马修老师，放牛班指的是合唱团，是马修老师感染了教养院里的所有人，所以他是学生们的春天。在这部影片中我认识了很多人，比如：宽容、关爱学生、平等对待学生的马修老师，一心想着升官发财的院长和调皮的学生们。这个影片没有太华丽的背景，但是很让人感到温暖，也很感动，让我久久不能忘怀。
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550字"它们每天能产多少牛奶呢？""你问的是白牛还是黑牛？""白牛。""白牛能产十斤。""黑牛呢？""黑牛也能产十斤。"云龙禅师再问："你为什么要把一样的牛分成白的和黑的分开来说呢？"放牛人答："因为白牛是我自己的。""那黑牛一定是别人的了？""黑牛也是我自己的。"云龙禅师回头问徒弟："你知道等级和混乱是如何产生的了吧？"徒弟点头。出家人与放牛人人生感悟哲理故事
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450字 五年级《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具，也没有美丽的背景，可是，它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修，我喜欢他的仁慈，更喜欢他的宽容。马修的行为举动，让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然，有时老师是很严厉，对我们要求很严格，可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。观看了《放牛班的春天》这部影片，故事情节不仅使我们十分感动，从中也获得了很多的收获。