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650字 小学 叙事有一次妈妈做辣子鸡，鸡肉味四溢，方圆几十里都能闻到。这时，我的‘午餐铃’也响了。我便狼吞虎咽的一个劲吃完，吃完以后辣的我简直要喷火了，吃完嘴像吐了口红一样。所以我给辣子鸡起了一个外号叫‘红如火。辣子鸡是山东人的情愫，是家的味道，无论我们走到哪里，都不忘记妈妈的味道，你爱这样‘飞入菜花无处寻’的辣子鸡吗，快来山东品尝吧。
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750字 初三 叙事转眼很多年过去了，我也上了高中，而哥哥已身处他国。去奶奶那的机会少之又少，奶奶对我们的思念也愈加强烈。辣子鸡或许是她唯一能想出来吸引我们的东西。她做辣子鸡也只是想让我去看看她。奶奶常说人越老，就越怕身边没人。补完课，我便火急火燎地赶到奶奶家。桌上没动多少的辣子鸡，格外显眼。奶奶我饿，想吃辣子鸡。好好好好，我这就去给你热一热。奶奶很高兴地回应我，脸上挂满了笑意。奶奶需要的不多，只是想要陪伴，哪怕只是吃饭那一会儿的时间。等高考完了之后，我一定会去奶奶那，让她给我做美味的辣子鸡。
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600字 四年级 状物吃辣子鸡时，咬一口带皮的鸡肉，鸡皮很糯、鸡肉很嫩，会有许多汁水浸透出来，鲜香可口，顿时会感觉嘴里都被辣味所侵占。如果吃的是辣子鸡火锅，我总喜欢先把辣子鸡外面的辣椒舔一舔，再细细地品味鸡肉的鲜美。而锅底的配料都会带鸡肉的余香，也非常可口，用它来作为面条的配料，那就更爽了！辣子鸡看着辣，吃着也辣。喜欢吃辣的朋友们，不妨来贵州品尝品尝正宗的辣子鸡吧！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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600字 初二 叙事我终于明白了爸爸的辣不堪言了！这才是“哑巴吃辣子鸡——有苦说不出啊”！我拼命喝冰水，想让喉咙好受，清凉些，但那辣味却犹如小强样顽强，喝之不去！唉，小强样顽强的生命力果然可怕啊！唉，辣死人了！这次我终于尝到了重庆辣子鸡那小强样顽强，火烧样干痛的辣了。在这里，我真心地告诫大家：吃重庆辣子鸡的时候千万不要忘记带好一箱冰水啊！
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450字 五年级 记叙文可是，好景不长，有一天放学，我回到家，熟悉的鸡叫声并没有想起，我原以为小胖睡觉了，可是一看到桌子上的一盘辣子鸡，便暗叫不好，冲到后院，熟悉的身影已不存在……我痛哭着，怒斥着妈妈：“为什么你要杀了小胖！？为什么？！”从此以后，我一见到辣子鸡，便会抽泣，以向悲惨的小胖忏悔……五年级:吾乃xxx
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450字 六年级 叙事”必了。不……”我忙说：“不……我回到饭桌前正要吃饭，爸爸哪壶不开提哪壶，笑着对我说：“再来一个怎么样？最后我冲进卧室，把舌头放在被子上，我又把电风扇打开，伸出舌头来，我这才好受一些。经过这次的教训，我决定再也不吃辣椒了，可是“好了伤疤忘了疼”还没过几天，爸爸又炒了一盘“辣子鸡”时，我又情不自禁地向“辣子鸡”发起了进攻……
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450字 四年级 叙事哥哥毕竟大一些，不慌不忙地找可乐，找的后如获至宝，一个漂亮的“吹喇叭”动作，仰着脖子“咕噜，咕噜”办瓶下了肚，真有点江湖豪杰的气魄。奶奶夹了一大块放进嘴里，嚼了嚼：“这才够味儿，重庆辣子鸡果然名不虚传。”“瞧，奶奶多有大将风度，你们三个小家伙一点儿也经受不住，要知道人生中的辣比辣子鸡里的辣要强烈得多，持续得长，你们要从小锻炼！
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600字 四年级“滋啦啦……”听见这炒菜声响，我用鼻子闻了闻：“哇！好香呀！”我又跑进厨房，好多菜都烧好了，正想偷吃，妈妈说红烧肉还没烧好，还得等一会儿。离开厨房来到客厅，跟舅舅们又唠叨了半天。这时只听妈妈叫到：“开饭了！”我眼前发亮，妈妈炒的菜上桌了，有红烧肉、辣子鸡、老鸭汤……好丰盛啊！我夹了一块辣子鸡尝了一口，觉这世界上没有比这更好吃的菜了，这是世界上最美的味道，更是我幸福的味道。
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500字 六年级我先把切好的鸡肉放进一个大盆里，然后把八角、生姜、香叶等佐料放入盆中，开始搅拌。腌了半个小时以后，打开火，将油到了进去。等油沸了，我便将鸡肉放进去，又放进一包包好的辣椒。炒一会儿，再焖一会儿，一锅美味的辣子鸡便做好了。团圆饭开始了，大家围坐在桌子旁，品尝起来。现在我一想到辣子鸡的美味，大有垂涎欲滴的馋劲。
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450字 四年级 记叙文”由于禁不住美食的诱惑，不一会儿，这“火山”的“顶”就被我给消灭了。“此味只应天上有，人间哪有几回闻。凑近一闻，一股香辣味扑鼻而来令人垂涎三尺。白里透红的鸡肉上浇上一勺汤汁，就好像火山喷发出的熔浆，隐隐约约还有几根青翠欲滴的香菜，乍一看，实在是太漂亮了。虽然这家店的辣子鸡十分的辣，但是香气十足，真希望下次妈妈能再带我吃一次这家店的辣子鸡！