作文
地理课作文结尾(10篇)
年级:
初中
体裁:
记叙文
难忘的地理课
800字
初一
老师看我一脸蒙,就看着我说:“班级里就需要像胡玥这样又阳光又活泼的人。”原来我在老师心中是这样的?想到我们是向阳班的口号,老师跟我们说遇事要有阳光思维,慢慢地也明白了小姜的用心——他是想我以后认真上
地理课
,提前背诵地理知识,把地理学扎实……现在我是一名
地理课
代表了,我要做一名合格的
地理课
代表!“小姜,还有地理老师,我一定不会让你失望的,我会认真做好这个
地理课
代表!我心里暗暗对自己说。做好自己,上好
地理课
,学好地理!我可以做到!这节难忘的
地理课
,让我看到了更好的自己。
忆老师:小胖,我想你了
500字
初三
散文
或许跟其他老师比起来,他显得有些无厘头,但这些特殊的性格恰恰为他建立了良好的社交圈子,无论是老师还是学生,都十分乐意与他谈心。实践队员舒婷的
地理课
让我不知不觉地与小胖的
地理课
联系起来,尽管二者没有过多的共同之处,但这种融洽的课堂氛围却让我十分动容。小胖,我好想你!真想回到高中时代,再好好地听一堂你讲的
地理课
!
舌尖上的地理课
1000字
初二
记叙文
如此一来,原本是副科的每周三堂
地理课
,成了全班同学翘首以盼的最爱。无论是课间休息,还是宿舍夜谈,
地理课
上的林林总总,都是大家津津乐道的谈资。当然,董老师的粉丝也遍布校园的各个角落……许多年过去了,如今,每逢校庆和同学聚会,“舌尖上的
地理课
”总是一道永不乏味的话题,而精神矍铄的董老师依然是同学们心中的偶像,崇拜至今,永不褪色。
某节地理课
500字
初一
记叙文
就这样上了一节课,老师说:“
地理课
代表记得检查填充图册。”班里的人都说:“没有
地理课
代表啊。”老师朝我这看了几眼,对我说:“嗯,这是个好苗子,潜力不可估量,培养个一二十年,咱们地理界就会出现一位地理天王了。好,那就是你了。看你是位人才。”但现如今,唉,不复从前了,物是人非了。地理老师不是从前那个和蔼可亲的老师了,而是一位温文尔雅的算命地理老师了。他不仅看风水、面相、手相.......因为老师换了,所以我便把
地理课
代表的职位留给了我儿子,就像你们看到的这样,他顺理成章地成了课代表..........
十班日记㈣
700字
初一
日记
”莹刚要说出实情,就看见地理老师使劲拍桌子,说:“现在我宣布,让莹当
地理课
代表,囡撤职!啊?莹连任三任拉!数学课代表、
地理课
代表、卫生委员!莹最讨厌地理,真是的,下一次,将是莹鼓起勇气向地理老师辞职,不知老师会怎么想?怎么骂她?骂是逃不掉了,打呢——君子动口不动手,相信老师不会动手吧?(以后我就和王秋莹同写这一题作文.不要管是谁写的,同样精彩哦~!千万不要放弃每一期~!)
十班日记
600字
初一
抒情散文
”莹刚要说出实情,就看见地理老师使劲拍桌子,说:“现在我宣布,让莹当
地理课
代表,囡撤职!啊?莹连任三任拉!数学课代表、
地理课
代表、卫生委员!莹最讨厌地理,真是的,下一次,将是莹鼓起勇气向地理老师辞职,不知老师会怎么想?怎么骂她?骂是逃不掉了,打呢——君子动口不动手,相信老师不会动手吧?(以后我就和王秋莹同写这一题作文.不要管是谁写的,同样精彩哦~!千万不要放弃每一期~!)
我们的外教课
600字
初二
记叙文
第三节课是我的最爱
地理课
。虽然我喜欢上
地理课
,但是依旧经不住外教课的诱惑。终于下课了,我与朋友低声雀跃着。英语老师走进来,就等老师说一班的坐这边了。可是,老师却说:把今天上午的学案拿出来,咱们继续核对。顿时,感觉自己像从高空跌倒了低谷,哎,白期待了!没事,再说还有四五个星期就要考试了,老师来带我们复习也不错啊!以前,外教课时总不认真听讲,只有失去了,才会懂得珍惜。期待着下学期的外教课。
开学第一天
450字
高二
日记
她在一举一动中教会了我们应该怎样做人……第五节是数学课,数学老师是我们的班主任,最让我感到佩服的是:再向我们问好时,鞠躬竟然是90度的!第四节是
地理课
,老师讲述的是宇宙的组成,我特好奇,特感兴趣,于是我就当上了
地理课
代表。一天下来,我收获了很多,学到了很多,明白了很多,我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸!吉林市吉林二中高二十班 马鑫宇
地理课程活动设计与教学诌议论文
1200字以上
议论文
地理课
程教学的资源是丰富多彩的,可以开展校外活动教学,包括乡土地理活动教学,如济南开展山、泉情况调查的地理活动教学案例——“走进家乡的山水”活动,设计知识目标、能力目标、情感态度和价值观,让学生通过实地考察,理解家乡的悠久历史文化和优美自然风光,深化学习地理知识。三、结语
地理课
程活动设计教学是现代地理教学的发展趋势和发展要求,活动教学需要教师、学校和社会的共同努力,利用活动设计教学提高我国地理教学的整体水平是教学改革的宗旨,也是教学改革的意义所在。
一堂有趣的地理课作文
650字
第二局,我们正拼着,班长说:“我的掉下去了,给我拾起来!”我们都在忙着拼图,哪有心情管他啊!所以,他终止了比赛,结果被班长一影响,我的好朋友赢了,我成了第二名,我的好朋友的同桌第三。第三局,我们都把地图反了过来,反着拼图。我做了一个弊,我的地图有一片没拆开,一下子安上了好几个省份,我的另一个朋友也在帮我,我赢啦!我们一边玩一边学习,一会儿就下课了。这节
地理课
真有趣啊。指导老师:蔺青春一堂有趣的
地理课
作文700字
地理课结尾
结尾
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