四大名著作文结尾(10篇)
  • 800字 六年级 日记
    ”谢谢!这位大哥哥很熟悉书店书的摆放,不仅帮我找到了四大名著,还帮我选择了适合版本的四大名著,我也连忙说:“谢谢!”我突然想到了四大名著,便礼貌地向他打听。那位大哥哥见了,连忙说:“谢谢!这样的事情,似乎微不足道,但如果每一个人都有要文明礼貌的想法,人们就会与不文明说“再见”!让我们买坏激情,举起双手,迎接“上海世博会”的到来吧!
  • 1000字 六年级 议论文
    品红楼,一遍又一遍,再无喜欢再无忧,只是默默点头,微笑。读不尽的人生,读不断的沧桑,读不完的四大名著。今生,有四大名著相伴,再不孤单。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 450字 五年级 叙事
    读过之后给人以想象的余地,使人有一种唇齿留香的美好感觉,这是任何外国名著所不能具备的。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”时,一种对生命的惋惜与无奈油然而生。……四大名著读过之后都给我一种仿佛刚从梦中醒来一般的感觉,它们将带我到了一种奇妙美好的境界,或许这就是“太虚幻境”吧。总之,这四大名著算是把我迷上了。
  • 1000字 六年级
    在我看四大名著花灯时,一个三四岁的小孩指着一个灯说:“妈妈,这是齐天大圣孙悟空!”我还听到一个七十多岁的老奶奶说:“这是桃园三结义的刘备、关羽、张飞啊!”由此可见,四大名著已经深深地刻进了每个中国人的心中。我们恋恋不舍地离开了灯会,这个灯会让我享受了视觉的盛宴,我希望花灯会办得越来越好。明年我还来观花灯。
  • 500字 六年级 记叙文
    他这一饱,也不知抱出多少“有三十六年不得见”者。只可惜他知道四大名著是四部书,可不只是这《西游记》,便报起它们走向收银台。何况你认得“西游记”那三个字已是不容易的了,更别说“红楼水浒”了。”殊不知,书中的孙行者哪如电视中的孙猴儿这般好玩?”可那孩子又变本加厉:“我还要再买一套四大名著!”他家长皱眉道:“不是买过了吗?
  • 550字 五年级 叙事
    也答对了,给小鸟加十分。”一、二、三、开始,大象伯伯一声令下,这次是骄傲的小鸟抢到了,小鸟说:四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。他接着问:“我国四大名著分别是什么?时间一点点过去了,最后是青蛙以80比20过了小鸟,从此没有人瞧不起青蛙了。从此,森林里流传着这样一句话:坐井看报纸——学问不浅。
  • 1200字以上 高三 读后感
    其实我还不知自己读了这本书多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我认为身为中国人,必须读中国四大名著至少一次,而四大名著中,红楼梦中有太多阴谋诡计,水浒中有太多过份豪气的情节,相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看,不过除了文学价值外,三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化,所以我极力推荐三国演义这本书。
  • 750字 高三
    接下来要介绍的这本书也是中国四大名著之一,大家猜猜看是什么?《红楼梦》是不可能的,因为至今还没看懂《红楼梦》讲的是什么,没错,那就是中国四大名著之一《水浒传》,我相信也有许多人看过吧?这本书也是非常非常好看的,讲的是一群好汉被逼上梁山,与朝廷杜对抗故事,这里面的好汉个个身手了得,一共有一百零八位好汉,有及时雨---宋江,还有,智多星--吴用啊!豹子头---林冲等等、、、、、、我就不一一说出来了,这是一本非常好看的反朝廷小说,建议大家去看一看。中国四大名著还有两本就是《三国演义》和《红楼梦》,我就不一一介绍了,千百年来的中华经典哺育了一代又一代人的成长,所以,多看看一些经典中国名著吧。
  • 1000字 初三 读后感
    其实我还不知自己读了这本书多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我认为身为中国人,必须读中国四大名著至少一次,而四大名著中,红楼梦中有太多阴谋诡计,水浒中有太多过份豪气的情节,相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看,不过除了文学价值外,三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化,所以我极力推荐三国演义这一本好书。
  • 1000字 初三 记叙文
    宝黛的爱情倒是值得人唏嘘,可这作者写小说,不过只是靠短短六字罢。“假语存,真事隐。”顾名思义,无非是将真事隐在假语中罢。若是说《红楼梦》为何可以成为四大名著之一,倒也是因为它将清朝的现状在小说中透露出来了罢。若是问我四大名著之首,我定会说是《红楼梦》,因为它是明清文化的结晶。书中的秘密倒是数不胜数,但却需要自己去寻找罢。藏在书中的秘密,或许是传统文化的典藏吧!——后记
四大名著结尾