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500字 五年级 散文夏，夏之声，夏之趣，夏之意，我无法品味，怪我天资驽钝，墨守成规，念不彻都可以，只要不让我无语。夏活泼热情，它用蛙声鼓鼓来与我攀谈，用蝉鸣不绝来讨取我的欢心。过分的热情让我不知所措，涨红脸，又一次无语。夏歇嘶底里地大哭，那场雨电闪雷鸣，风雨交加。唉声叹气！对不起，我，我无语。迷冬，春风，夏意，我无语。
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650字 高三 议论文写作，我喜欢写诗，但我不曾想过要做一名诗人，因为我的笔下总是一片阴霾。有些话，我会说。因为，它们近似谎言。有些话，我不会说，因为我不想向朋友奢求什么。而有些事，我只能无语……留给别人的，只有一盏灯，一张笑脸。因为，有些事，我，只能无语。仰起头看着雨点坠落落在我的脸上分不清是雨水还是泪水弄湿了双眼和脸颊天空无语折翅雨
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900字 小学 叙事这些看似无语的举动之下是千千万万颗无以言表的心，在这心中又隐藏着许许多多的寂寞，而她们又将这许许多多的寂寞变成了更为努力的工作，充斥寂寞，充实自己的内心。老师的行为是无语的，这无语着实让人敬佩，让人感动，这恰似是无语胜有语，无为胜有为。在这里我要向老师们真诚的说一声：“谢谢!谢谢你们的辛苦工作！你们辛苦了！”
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450字 初二 记叙文这无语的爱用之不竭，取之不尽，只要有心，爱用一个小小的动作，一个善意的微笑，一个微妙的细节，都可以表达得淋漓尽致。无语的爱是温暖的，贴心的，好像冬天旁边的火炉用自己为你而奉献出，它不会说话，但用自己的温暖来和你进行着无语的对话，顿时的你肯定能感受到被无尽的暖流包围着，拥抱着！爱无语，一个可以用动作表达出爱来理解的词，一个可以用心表达出来理解的词……
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450字 初一 散文夜，寂静。庭院深深，夜莺无声，老槐树的寒影旁逸斜出，飞萤如豆卷帘而入，落在案头，轻轻推开的诗卷，就着月华染霜墨痕，消遣了一个又一个清冷的长夜。不是风无声，而是雨无情；不是雨无情，而是夜寂静；不是夜寂静，而是秋无语；不是秋无语，而是人无语。望秋之落叶，枯木，星空，只是抿着心中那一丝萧条与怅惘。在心底偶尔冒出的点点思绪和安慰，也终究化作无语。望秋秋未过，人语语无声。只留下无语的深秋……
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800字 初二说完自身，也应该去说说班级。老师对我们说，二班颁奖时站的是慢慢一排，我们班却仅仅有六个。我们是真的不如他们么？不是，只是因为我们对班级不重视，没有争第一的责任感。说到底，我们是一个班级，一个集体，要做到事事争第一，事事做到最好，那样一班才不辜负班主任对我们的期望与栽培，才真正配得上“一”这个数字。无语，并不只是惋惜与无奈。我心中的无语是，不用语言去说，漂亮话一讲一大堆，用行动去证明，去推翻所有人对我们的舆论，让张口批判我们一班的闭嘴。这才是内心中最骄傲的——无语。
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1200字以上 高三 议论文只是隐约感到，她兴许应是万物中最能言善辩的哑巴，演讲出一篇篇慷慨陈词，导演出一幕幕人间悲喜，画红血黑天，以光拨云雾，软软的残忍着，让每个人也都暖暖的痛着。青春是一道明媚的伤痕，就像有人说过的那样。灼灼光辉中的，我们的无语的青春。到了那天，我们再也记不起送走青春时的姿势，或许也就已经垂脆老矣，而那时，这无语的青春，也就将永恒的，永恒的成为每一个拥有过她的人们的永远的祭奠……
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500字 初一 散文秋夜，天高露浓，一弯月牙在天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么得幽黯。庭院深深，夜莺无声，老槐树的寒影旁逸斜出，飞萤如豆卷帘而入，落在案头，轻轻推开的诗卷，就着月华染霜墨痕，消遣了一个又一个清冷的长夜。夜，寂静。不是风无声，而是雨无情；不是雨无情，而是夜寂静；不是夜寂静，而是秋无语；不是秋无语，而是人无语。望秋之落叶，枯木，星空，只是抿着心中那一丝萧条与怅惘。在心底偶尔冒出的点点思绪和安慰，也终究化作无语。望秋秋未过，人语语无声。只留下无语的深秋……
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800字 高一电影里，演技在高也躲不过剧本的安排。人生如戏，我们却可以通过自己的努力改写剧本，每个人都是主角，我们并不需要用虚假的演技来粉饰自己。让心无语，不张扬，不造作，谦虚自信，低调做人，高调做事。人生剧本一开始都是相同的，不同的人创造不同的结局。不甘心在平凡中虚度光阴，那就脚踏实地，努力拼搏。我们不需要自以为是到处炫耀来得到别人的称赞，完成自己的梦想后，你就会得到肯定，得到赞许，得到鲜花和掌声。让心无语，用实际行动让心飞翔！
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1200字 初一 散文刚才的是什么？是我的内心世界？是我灵魂的归宿？这一切都是无迹可寻罢了。雪无言，人无语。飘，随风不停，人似浮萍，心悸不过虚幻。飘，动荡难平，心若飘雪，最美不过瞬间。人心似雪，看似优柔华贵，人纷羡恋，其实，在表面的掩盖之下也许还蕴藏着淡淡地泪痕，幽幽地默叹。雪也飘零，雨也飘零。难忘今生伴我行。雪无言，人无语。