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450字 四年级我认为，这一次，我们并不是因为心疼钱而记住这件事，钱不过是区区几块钱，而这被带坏的，却是整个荆州城的风气。钱是小问题，而风气却是件大事情，一个城里的风气会直接影响到整个城里的市民，接着就变成了素质的问题，更贴近我的生活来说，就像一个班的班风，一个班的班风将直接决定这个班同学的成绩，所以，班风很重要。风气是非常重要的。
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650字 初二 散文每天只要上完英语课，班中就会有很多同学争先恐后的给老师背，甚至老师没有要求背的同学也抢着背。前面曾说过，有好的班风就会有好的校风。那么，什么是校风？其实，校风就是许多班级共有的班风总和。也就是说，班风与校风是同步的，是相同的主体。让我们一起行动起来，打造更良好的风气，让学校更加静雅，同学们的语言更加文雅，行为更加儒雅，心灵更加高雅。
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1000字班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!
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650字 小学四、班主任总结：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。希望全班同学，通过这节班风学风建设活动课后，明确自己努力的方向，争取在班风学风方面有明显的好转，从今以后我班学生人人都有勤奋、守纪、文明、进取的风貌。
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900字 观后感好的班风就不同。就拿我小学时的老师来说吧：每次上课必早到3、5分钟，提前进入角色，与同学们交流课程、作业。他选的班干部见老师这样也认真负责，全体同学互帮互助，齐心协力争上游。就在这样的班集体中，这样的团结向上的班风中，我们班各项考核均名列前茅！所以我们讲，家风和班风是影响学生优与差的重要因素。青少年是祖国的未来和希望，这就要求我们的学校、老师们，我们的家庭、家长们千万要认识到家风和班风的重要性，从而注重树立和培养好的班风和家风，用这些来推动培养有信仰、有担当、有梦想、能拼搏的新一代！
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750字进步之星奖：奖励基础虽差，但发愤图强，进步显著的学生。助人之星奖：奖励在学校或班级做好人做事的学生。遵纪之星奖：奖励品德高尚，从未违纪的学生。班风班训班主任寄语3：班风：乐观、勤奋、坚强、团结班训：自信自立我最强，求实创新我最棒。班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
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750字进步之星奖：奖励基础虽差，但发愤图强，进步显著的学生。助人之星奖：奖励在学校或班级做好人做事的学生。遵纪之星奖：奖励品德高尚，从未违纪的学生。班风班训班主任寄语3：班风：乐观、勤奋、坚强、团结班训：自信自立我最强，求实创新我最棒。班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
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500字 五年级 叙事所以，我决心改过，凡事都一视同仁。因为这样，不但辜负了老师对我的信任，而且还会惯坏好朋友，长此以往，她会学不到知识，带坏班风。老师！同学们！请相信，我一定会不辜负你们的信任和期望，把班风、班纪抓好！ (龙文迪，女，1998年出生，现就读于松桃县蓼皋镇一完小五（一）班。自幼酷爱学习、爱看书，特别喜爱英语。此外，还喜爱篮球、跑步。)
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600字 初一 议论文所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。当然，这是所有人都不愿意看到的。总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。初一:孑兮
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1200字以上 议论文我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩，班级年年评为先进班集体。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。