- 年级：
- 初中
- 字数：
- 900字
- 体裁：
- 散文
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900字 六年级 散文一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。尼雅古城，庞贝古城……人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。皮之不存，毛将焉附？！
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900字 初二 议论文“想念不会偷懒，最后的那句离别也含着笑意……”稻草人惊诧了，旷野唱歌了，那首相同的离歌，那也是洛克临走时的最后一首歌。旷野笑了，对着稻草人，对着歇脚的鸟儿，对着农民们，同样也对着我。我往前走了好几步，又停下来。我哼着旷野唱的歌，觉得这歌词悲伤，同样又快乐极了，这矛盾的感觉让我笑了。风轻轻荡，我一路向前，带着旷野为秋天，为洛克的歌，唱。
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900字 高一 散文心之旷野，有戈壁的孤寂，有沙漠的苍凉。有森林之葱郁，有河海之宽广。有小村之清冷，有闹市之熙攘。有雾露雨雪，有雷霞风霜。心之旷野，自成一界，五行延生，幻化阴阳。随心所欲，自由畅想！心之旷野，随性自然，却不甘平凡；平和淡定，但温润有光。若为剧，必奇异精彩，若为歌，必动心响亮！愿天下众生，心有旷野，不囿于现实，不缚于压力，不急求于眼前之小利，不争执于一时之短长，宽怀和静，豁达奔放！潇洒自在，淡然流芳！
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650字 高二 写景旷野中的小草，在大自然这本厚重的书里，连个标点都算不上，可就在这小草身上，昭示了太多生命的真谛。今天的成长需要很多，也会让我们经历很多，虽然很疼很坚苦，但这又算什么，我们不怕。因为在秋天，有太多诱惑等着我们。旷野中的小草，我们一起努力吧！雪化了，是春天。
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800字 初三 记叙文世界有说不清道不明的东西，但文字把它们演绎得触手可及。它们深深吸引了我，说真的，那种阅读完一本书后大彻大悟的感觉很奇妙。要是按郭敬明的说法，那些文字像个囚笼，只不过那是抽象的阅读体验编织而成。名人说，书籍是人类进步的阶梯。但我觉得阅读书籍时的体验更像一片片旷野。带着各样的阅读体验，在旷野上横冲直闯，无拘无束。
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900字 初三 议论文佛教中的善，并不寻找起始原因，也不追求具体结果，善良在缘起缘灭中永恒存于世上，行善就行善，这是一种非常现实的世间行为，慈悲就是慈悲，这是一种不求因果的人间情怀。一个能够救助其他生命体的过程。将善良存于心中，行走在人生的旷野上。即使没有信奉什么，耳边也会时时有晨钟暮鼓鸣响，即使在苍穹之下，旷野之下渺小蝼蚁，生命也能圆融安祥。
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550字 初一 散文路人们于是乎无聊；觉得有无聊钻进他们的毛孔，觉得有无聊从他们自己的心中由毛孔钻出，爬满旷野，又钻进别人的毛孔中。他们于是觉得喉舌干燥，脖子也乏了；终至于面面相觑，慢慢走散；甚而至于居然觉得干枯到失了生趣。 于是只剩下广漠的旷野，而他们俩在其间裸着全身，捏着利刃，干枯地立着；以死人似的眼光，赏鉴这路人们的干枯，无血的大戮，而永远沉浸于生命的飞扬的极致的大欢喜中。
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900字 高二 叙事这个世界有很多说不清道不明的东西，但文字把它们演绎得触手可及。它们深深吸引了我，说真的，那种阅读完一本书后大彻大悟的感觉很奇妙。要是按郭敬明的说法，那些文字像一个个囚笼，只不过那是抽象的阅读体验编织而成。名人说，书籍是人类进步的阶梯。但我觉得阅读书籍时的体验更像一片片旷野。带着各种各样的阅读体验，在旷野上横冲直闯，无拘无束。
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700字 高一 散文因为都曾在青春过，我们都曾渡过那条叫“青春”的河，呼啸而来，呼啸而去。但我知道我们都不会遗忘。即使时光表示无能为力，我们也早已物是人非，我们回不去的时光也成为不可更改的宿命。一个孩子站在旷野之上，站在巨大的蓝色苍穹之下，他张开双臂闭上眼睛感受着风从身体两侧穿过时带来的微微摇晃的感觉。他像这片旷野敞开了自己充满疼痛与欢乐的成长。突然听到了远方孩子般清澈的笑声，像是又回到了童年……
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800字 高二 记叙文尽管这旷野似乎永远也望不到边，但他依旧会跑下去，跑到精疲力竭，跑到穷其一生。他不是犀牛也不是猛虎，他是一个“率彼旷野”的孔圣人，一个永远不知疲倦的追梦人。”，而一旁的孔子早已经热泪盈眶。孔子已经逝去千年，却从未离开我们半步。冥冥中他的眼神一直漂浮在天地之间，智慧的，仁爱的，通达的，而最炽热的那一抹，一定是理想之光，至死不渝。