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1200字以上 叙事第二个问题，问道“人的成长何尝不是这样？”这也是在提示我们将“树”生长时的“自信”“坚持”与“遵循规律”与“人”的成长相联系。无论写议论文还是写记叙文都要联系到人的成长方面。另外，在审题立意时除了看到故事的主体“这棵树”，还有故事中的“人”，也就是这个故事里的“旁观者”，这群人一开始看树迟迟不发芽，感到担忧，后来不知不觉发现这课树和其他树没有区别时，他们便“不在意”了。这群人我们可以从现实生活中找原型，或是家长、老师、朋友，这群人需要耐心等待、尊重规律。
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700字 初二 议论文是什么让一个一直与疾病做斗争的人折射出生命的坚韧和顽强？是坚强，是在困境中磨炼出的意志。人的成长需要磨炼，苦难可以锻造精彩人生。环顾伟人走过的漫漫人生，历史长卷承载着多少艰辛脚印，磨炼出多少英雄豪杰。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，不要畏惧苦难，人的成长需要磨炼，守得云开见日明，历经磨炼后，方显英雄本色。
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600字 初二 议论文是什么让一个一直与疾病做斗争的人折射出生命的坚韧和顽强？是坚强，是在困境中磨炼出的意志。人的成长需要磨炼，苦难可以锻造精彩人生。环顾伟人走过的浸浸人生，历史长卷承载着多少艰辛脚印，磨炼出多少英雄豪杰。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，不要畏惧苦难，人的成长需要磨炼，守得云开见日明，历经磨炼后，方显英雄本色。
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1200字以上是什么让一个一直与疾病做斗争的人折射出生命的坚韧和顽强?是坚强，是在困境中磨炼出的意志。人的成长需要磨炼，苦难可以锻造精彩人生。环顾伟人走过的浸浸人生，历史长卷承载着多少艰辛脚印，磨炼出多少英雄豪杰。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，不要畏惧苦难，人的成长需要磨炼，守得云开见日明，历经磨炼后，方显英雄本色。
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650字 初二 议论文是什么让一个一直与疾病做斗争的人折射出生命的坚韧和顽强？是坚强，是在困境中磨炼出的意志。人的成长需要磨炼，苦难可以锻造精彩人生。环顾伟人走过的浸浸人生，历史长卷承载着多少艰辛脚印，磨炼出多少英雄豪杰。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，不要畏惧苦难，人的成长需要磨炼，守得云开见日明，历经磨炼后，方显英雄本色。初二:史函旌
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1200字以上 小学作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。律人律己，由物及人，由物及理，由黄瓜勒着青藤才能茁壮成长的现象联想到人的成长，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。这些规矩、原则是不能任性地违背和舍弃的，否则，你的成长就会出现麻烦。善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要“让自己勒着青藤成长”。成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤痕，但这“决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”。文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。表现出其不凡的才气，骄人的灵性。
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650字 初二伴随着年龄不断增加，我的心也在不断成长。我要求的更多，抱怨的更多，我对周围的一切都抱有敌视的态度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做饭，陪我看电视……仅仅是一个周末的时间，我突然感到，我想要的不过如此。我最怕的是孤独，最怕的是身边人的漠视，我仅仅是想一个人的陪伴。那个暑假，我的心成长了。渐渐地，对于周围的一切，我不再抱怨，我学会了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓励他人。那一刻，我真的成长了许多。慢慢地，我发觉流年似水，人的成长是追不上时间的，但人的成长又是可以超越时间的。在有限的时间里应该多与他们交流，尽量多地付出自己的情感。让自己的心去成长。在成长中，我欣慰地慨叹：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
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700字伴随着年龄不断增加，我的心也在不断成长。我要求的更多，抱怨的更多，我对周围的一切都抱有敌视的态度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做饭，陪我看电视……仅仅是一个周末的时间，我突然感到，我想要的不过如此。我最怕的是孤独，最怕的是身边人的漠视，我仅仅是想一个人的陪伴。那个暑假，我的心成长了。渐渐地，对于周围的一切，我不再抱怨，我学会了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓励他人。那一刻，我真的成长了许多。慢慢地，我发觉流年似水，人的成长是追不上时间的，但人的成长又是可以超越时间的。在有限的时间里应该多与他们交流，尽量多地付出自己的情感。让自己的心去成长。在成长中，我欣慰地慨叹：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛初二作文500字
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750字 六年级“天道酬勤”，功夫不负有心人。经过三年暑假的练习，我已经学会了很多琵琶指法：弹、挑、双弹、双轮等都运用自如，还学会了“欢乐的日子”和“阳春白雪”等曲目。去年，当爸爸过生日时，我为他演奏了“生日快乐”和“欢乐的日子”，弹完时全家人拍手鼓掌。从此，我更加喜欢弹琵琶，因为弹琵琶是一种非常优美的艺术，它能把人带入美妙的音乐情境之中。今年暑假，我顺利的通过了琵琶四级考核，姥爷为了奖励我，又特意给我买了把体型大，外观美，音色好的敦煌牌琵琶。牛老师夸我有恒心，有悟性，进步大，成长快。在学习琵琶中，我深刻地体会到，人的成长像一棵大树，年轮里记载着不断前进的足迹；人的成长，像一条大河，奔腾中掀起了生命航程的浪花。啊！我的成长，凝聚着老师们的心血，我的成长，寄托着亲人们的期望。我要全面发展，尽快成长，立志成才，报效国家。