-
1000字 初一 日记病毒它的生存必须依赖于活细胞，根据存在的不同环境，分为原核微生物、空间微生物、真菌微生物，酵母微生物、海洋微生物等！微生物包括细菌，病毒、霉菌、酵母菌等，但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。微生物是一切肉眼看不见和看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用显微镜之类的东西，才能看清楚的生物，统称为微生物。看，多么有趣的生物啊！内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗四中初一:王荣
-
600字 初一 叙事微生物能够致病，能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂，但微生物也有有益的一面。最早是弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。上面给大家说了微生物对人体的危害，通过了上面的内容也是给在大家科普照一下关于这个方面的认识，微生物并没有想象中那么可怕，要知道平时吃的酸奶、腐乳等等，都是有借助于微生物，可是微生物也是倒致传染病流行的一个重要原因，因此，对于这个要从好和不好两个方面来看看。
-
650字 六年级 诗歌“你想干什么？干掉他们吗？不要开玩笑了。”阳光说。“你想想他们既然是微生物，怕他们干什么？”我回答到。“似乎大概也许可能是超————微生物”葱头说。“再大还比人大吗？”我反问道。“应该吧……可是总觉着不对头，那个企鹅很大……超微生物……很小……很大……很小，对了，你想想那个企鹅咱们3个都比不上他大，可是他为什么不直接把超微生物干掉呢？”
-
800字 六年级 叙事快下课时，老师作了总结，告诉我们在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。微生物和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。这次实验，我感受到了显微镜的神奇，形象地看到了微生物的形态，真切地明白了讲卫生的意义，真是受益匪浅！
-
550字 六年级 叙事原来这么一小滴水中就有那么多微生物，怪不得湖里的水不能喝。观察完了微生物，老师开始上课，这次科学课，让我更了解微生物，更喜欢科学课了！这堂有趣的科学课，让我明白了我们身边处处有科学，只是我们没有仔细观察。只要我们仔细观察，仔细思考，就会发现科学知识，就能打开科学大门，我永远都不会忘了这堂有趣的科学课！丰台二小三六年级
-
600字 六年级 议论文有人说他成功是因为他的幸运。我不以为然为什么就他幸运呢?这还得靠他无比敏锐的观察力和好奇心，这都是他成功的资本。如果没有他那就没有微生物世界的发现更没有现在如此发达的技术。虽然没有他人们仍然会发现微生物但可能会晚几百年这对人们来说是不利的。他是怎样成材的呢?没错!就是平凡没有20年的寂寞就不会有他在无聊之余发现微生物世界，这个震惊世界的壮举。在生活中我们是需要伟大的人但更需要像他这样平凡的人，因为有些事情恰恰只有这样平凡的人才能发现。这就是平凡。平凡!比伟大更发美。
-
800字 小学 记叙文盐分和微生物,这些可不能白白浪费,过滤了的海水会将盐分直接分入过滤器中的一个盒子里,经过加工处理,还可以变成食用盐。微生物则会装进另一个盒子里,可以把装有微生物的盒子送到一些合法的研究所,如果是对人体有益处的还可以用来搞科研,制作新的有益健康的保健食品或者是一些对人体有益处的其他东西。如果是有害处的微生物,查出来后就可以把它消灭了。最重要的是,这种机器对淡水资源的增多有很大的帮助的,把海水变成可供直接饮用的淡水资源,是不是很棒呢?有了这个机器,非洲人民就再也不用愁没有干净的水和了。如果全世界每个人每分钟都节约一点点的淡水资源,那么就有一大片淡水资源供我们使用了。自然母亲给予了我们生命之源,我们更应该好好珍惜,不让地球上的最后一滴水,变成我们的眼泪„„
-
450字 四年级 记叙文原来，蜘蛛的网是由它的食物组成的，而它的食物是蚊子之类的昆虫，这种昆虫有各种各样的微生物，这些微生物不能在阳光下凝固，反而快速地融化，而在雨天，蜘蛛网不但可以凝固，而且沾性更好。最后，我查了《十万个为什么》。一个“问号”消失，另一个“问号”又来了。可是，蜘蛛为什么在雨天织网呢？哇，蜘蛛也是一个天气预报家。大自然真奇妙啊！
-
900字 初三 应用文来自蒙大拿州立大学的John Priscu教授预测说，十年前这些微生物就应该存在于这冰层之下了。“我们现在能够向世界证明南极不是死亡大陆。”研究博士Trista Vick－Majors说她从冰下湖里打上来才几小时的水里看到了微生物在运动。“特别激动人心，无与伦比！”研究员Alex Michaud补充说，“很多研究生打趣说，我们还可以超越这个(发现)吗？不能。”
-
1200字以上 叙事食品腐败变质是指微生物对蛋白质、脂肪、碳水化合物分解(如:发生霉斑，出现异味等)。1、发生腐败变质的原因:微生物、环境因素(温度、湿度、水分)。2、腐败变质食品对健康的影响:产生厌恶感，降低食品营养，引起食物中毒或潜在危害。3、防止腐败变质的措施：低温保藏、高温杀菌脱水处理、提高渗透压(盐腌、糖浸)6、附件《员工健康证一览表》