- 字数：
- 600字
- 体裁：
- 记叙文
-
450字 五年级 叙事有时候，我坐在沙发上，看着这常春藤，便有了”里面是不是藏着一群群可爱的小精灵呢?”这样奇特的幻想。常春藤是多么朴素，多么不引人注目，但是它的品质是多么的高尚，不畏寒冷。春天，它萌发出嫩绿的新叶；夏天，它郁郁葱葱；秋天，它在瑟瑟的秋风中跳起了欢快的舞蹈；冬天，它毫不畏惧呼呼作响的北风，和雪松做伴……常春藤，我心中的绿色精灵。
-
800字 二年级 记叙文成功了！成功了！我们这个倒数第一的班，竟考出了正数第二的成绩，我们29个已是京华学子的学生回校探望老师，只见她还是朴实的笑着，就像那常春藤，顽强地匍匐在墙上，透露出不屈的生命力。一方清砚，只为守护一片天真的阳光，三尺天地，高挚真理的旗帜；五寸粉笔，放飞无数希望；四季常春，永远敬业，勤勤恳恳，默默无闻亲爱的老师！朴实不屈的常春藤！夏日的常春藤，真美！默默无闻的老师，更美！
-
800字 初一 日记今天下午，我和爸爸、妈妈到花鸟市场去买花。我在养花的屋子里，转了一圈又一圈。我看见了拖着长辫子的常春藤，看到了喇叭花，是粉色的，可美丽啦！我们买了三盆常春藤，一盆喇叭花，买完花我们就回家了。有点遗憾的是没看到花鸟市场里的小猫、小狗、小兔什么的。回家后，我送了一盆常春藤给楼上的阿姨，然后在阿姨家玩了一会儿，今天真高兴呀！
-
1200字 高一 叙事３、借物抒情，以小见大，是这篇散文最显著的特点。文章没有故事，只是记叙了作家旅居古都北平，选定可以看到绿色的房间和“囚绿”“放绿”这样几个很小的生活细节，通过深入挖掘，于平淡中包藏深邃的意蕴和丰富的哲理，在常见的绿色中凝聚了一己的情感和民族的精神。满怀爱国激情的作者，正是从忧虑祖国大好河山的沦亡，而联想起那被“幽囚”的常春藤吧。因此，他写下本文，借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。他的眷恋，他的感叹，他的祈祝，完全寄寓在对常春藤的深情怀念里，熔铸在层次分明、波澜起伏的记述当中。
-
550字 初一祖父嫌它太多太密，拿了剪刀“咔嚓”两下，剪了两旁看似多余的枝叶。两个月后，它又朝着那个方向前进，很快填补了剪去的部分。这样顽强繁衍力，连祖母这个老顽固都不住啧啧称赞。上帝似乎把世间最美的绿色全赐给了这墙常春藤，它们也毫不客气地全收下了。这常春藤的老株虽长在贫瘠的土壤里，但它的无数分枝却延展出无数的细根，密密吸附在古老的墙体上，吸收着老墙所有的尘土和腐叶的营养。这常春藤，完美地展示了绿的意蕴，诠释了顽强的生存本道。
-
600字夏天到了，是它一展自己风采的时候了。微风掠过，“瀑布”泛起了层层绿浪，隐约还有“沙沙”的声音，像谁在喃喃低语。有了它，炎热的夏日似乎没了，为人们增添了几分凉爽。常春藤不开花，因此，它没有绚丽的色彩、迷人的清香，但是不要说它单调，更不要说它不美，因为它有着花没有的坚毅。炎炎夏日，它勇敢地用叶子挡住阳光，留给人们的是几分清凉。所以，我很喜欢它积极向上的品质。小小的常春藤，却有着坚忍不拔，奋勇向上的精神，朋友，难道你不想在自己心中也种上一颗常春藤吗？
-
500字 初二 状物新的学期开始了，如果你还被玩的心思所牵绊，那就想想常春藤吧！记住，束缚自己的永远只能是自己。人的梦想有多远，脚下的路就会有多长，不要为了你现在小小的成绩而停止向上攀登的步伐。每当我学习感到厌倦时，都会看一眼常春藤，那蓬勃的绿叶警醒着我，教我应该怎样做人。人，总是要为更高的目标而奋斗！黄骅市第二中学初二：lrz200
-
700字 初三呵，这肃杀的绿！我突然意识到，自己缺少的，正是如常春藤一般拼搏的勇气。为了梦想，为了未来而进发的力量，或许，学了这么久，厌烦了这么久，我一直没有找到目标，没有试着绽放属于我的精彩。尼采亦言：“生命不是度过的，而且用来绽放的。”而所谓青春，不就是疯狂地奔跑，跌倒了，爬起来再跑再跌倒吗？常春藤，你是我最美的遇见。
-
900字 六年级 散文雨后的清晨，一株常春藤仰卧在森林的最高点，在灿烂阳光的照射下绽放出了黄白色的花朵。人生不正如这趟旅途吗？无数人怀着梦想，却因惧怕困难，使梦想被一道道关卡挡住了，只有为梦想而顽强拼搏，与困难勇敢斗争的人，才能不断战胜艰难困苦，最终获得成功。我愿像常春藤一样，不畏艰险，追逐梦想，攀上人生的高峰！明年，明年一定会有更多的种子，在春暖花开中苏醒，再次演绎这段追逐梦想的历程……
-
450字 四年级 读后感那叶片上的露珠儿，被朝阳映得五光十色，如夺目的珍珠，若晶莹的水晶，似殷红的玛瑙，美不胜收，我用它喻指化为文字的五彩回忆。常春藤，郁郁葱葱，四季长青，假如照顾得好，即使在寒冬也能绽放淡黄色的美丽花朵，我用它期望晓琦的人生也总是那么生机勃勃，那么自信坚强。先生的散文集共十篇，《常春藤上的露珠》恰巧亦十篇，希望晓琦能以此自勉，不断进取，用文字点亮希望，用希望照亮人生。四年级:1148784606