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600字 初三 书信相处是同学间的互帮互助，而幸福则是人与人之间的和睦相处。相处是家庭中的和睦氛围，而幸福则是人与人之间的和睦相处。相处是对陌生人的关心帮助，而幸福则是人与人之间的和睦相处。其实，我们每天都在与不同的人相处，每天都会路过幸福。因为与人的相处，我们知道了心与心的相知，手与手的相携，改制了世界的美好。和睦相处=路过幸福！
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1200字以上 六年级 议论文)，我们对人类实行以下判决：1、人类不得再次使用动物制品，不得残害，虐待和食用动物2、动物不得在制作，传播病毒3、人类动物和睦相处。(以后，动物也有自己的权利)最后，百灵鸟珍重的宣布：“闭庭”一场官司打下来，动物们，个个扬眉吐气，好不欢喜！希望真的是这样！人类动物和睦相处，共同创造美好地球……宜昌市深圳路小学六年级李瑞玲
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500字 五年级 叙事这时候，站在后面的狂风都点了点头。“这!这!时间该到了”人类无话可说了，感到非常的害怕。蛇好像看出了我们的心思说：“我看，咱们还是和睦相处吧”。人们便说：“我就告诉人类去”。联合国向世界发出倡议：“人类和动物是好朋友，应该和睦相处，不应该自相?K杀，必须保护环境。世界上只有一个地球。”(指导教师：陈志平)
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550字 六年级 童话文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！你们要齐心协力、团结一致才能为主人服务。”它们听了，惭愧极了，铅笔说：“以后，我们还是和睦相处，平等相待，别再选什么老大了。”橡皮和转笔刀异口同声地说：“行！”从此，文具盒里又恢复了往日的宁静。
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600字 小学文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！你们要齐心协力、团结一致才能为主人服务。”它们听了，惭愧极了，铅笔说：“以后，我们还是和睦相处，平等相待，别再选什么老大了。”橡皮和转笔刀异口同声地说：“行！”从此，文具盒里又恢复了往日的宁静。
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550字 五年级他们谁也不服谁，最后他们找龙眼树评理。一棵龙眼树说：“你们应该要和睦相处，才能长成大树，我和我的树根、果实、落叶从来没有发生争吵，所以我们一直很友好听了这棵龙眼树的劝告。果实、落叶、树根不好意思地低下了头。 从此以后，他们和睦相处再也没有说评什么老大。最后，他们成了团结友爱的好朋友。这棵树也越来越大``````
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600字 初二 记叙文最后，这个小学生得救了。她闪着炯炯有神的眼睛，好像对这些过往的人表示感谢。我不明白她为什么这次那么勇敢，就带着疑问去问她。她只是眨了眨眼，语重心长地说：“因为助人为乐是天经地义的事，平时是因为想跟街坊和睦相处。通过这件事我明白了，她虽是一个瘦弱的人，但她也有闪光点。那就是：大义凛然，为打抱不平临危不惧；为和睦相处忍气吞声。
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700字 四年级 记叙文井下的巡警小心翼翼的将小鸭子捧入筐中，井上的人慢慢地将小鸭子吊了上来。小鸭涌出筐来，和鸭妈妈拥抱在一起，之后也给巡警了一个拥抱，好像是在给巡警致礼呢！小鸭要走了，所有的车辆都为它们让行，生怕一不小心，撞到这群可爱的小鸭子。瞧！人与动物和睦相处得多么好呀！与动物和睦相处，只是我们弹指之间的事，我们何乐而不为呢？
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450字 六年级 说明文彩霞姑娘有些难过，又成为了一位灰不溜秋的云姑娘，”太阳哥哥目睹了着一切，万分生气，将彩霞姑娘华丽的新装收回去了。”云姑娘将头一扭，趾高气扬地说：“你管得着吗？她谁也瞧不起了，一向与她和睦相处的风姑娘羡慕的问：“云妹妹，你这身华丽的新装是从哪儿来的？她－－－骄傲爱美的云姑娘，再也不敢瞧不起人了。她与好朋友－－－风姑娘和睦相处，谁也不敢瞧不起谁了。
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500字 初二 叙事现在国家提倡建设和谐社会，各小区在争创文明小区，和谐的邻里关系也是文明小区的基础，也可以提升社会治安。家家户户都会遇到各种困难，如果住在邻里关系和睦相处的环境下，就能彼此关系、互相扶助。居住在和谐、文明的生活环境中是每个人的心愿。如果只有地震才能使邻里之间互相交流、了解的话，那将是一种遗憾。 我期待着邻里之间加强交流，和睦相处，那才尽显和谐之美。