-
750字 小学不管生命多么短暂，热带鱼都要好好地度过每一天。它们装点了人类的生活，美化了我们的环境，为我们人类奉献了它短暂的一生。谁能说，热带鱼没有生命的意义呢？而我们人类，如果多一些这样的乐观与单纯，我们的生活也许就不会有那么多的烦恼与悲伤了吧。阳光，照射在水里，使那几条热带鱼又快活地游来游去，看着它们那快乐的身影，那一刻我多想变成一条热带鱼呀！我读懂了热带鱼。
-
500字 四年级 叙事偶尔我会面对着空鱼缸，脑海里浮现出热带鱼那种悠闲而略带忧郁的样子，怀念起我和热带鱼相伴的那些日子……但一年前就已经空了的鱼缸里，一直也没有生物的出现。直到现在，我还是很喜欢热带鱼。我想逃，因为周围的一切都在变，鱼缸里的水在变，越变越冷，令我不得不努力去适应。有时，我觉得，我就是一只无奈的热带鱼，家和学校就是束缚我的鱼缸。
-
650字 二年级 日记回到家，我把原来养的金鱼放在一个水桶里，把这个可以加热的鱼缸让给了这些美丽的热带鱼。鱼儿们有了广阔的空间马上游来游去，可是慢慢地这些鱼都待在角落里不出来了，我想起卖鱼的人说热带鱼要在热水里养，我赶紧插上电源把水加热，水变热了鱼儿又欢快地游起来了。我每天给热带鱼喂食换水，可是都没理会被我闲置在水桶里的金鱼。尽管我那么细心地照顾这些热带鱼，可是，过了几天，一条鱼浮在水面上一动也不动了，我伤心地把它捞出来。又过了几天，我又发现好几条鱼死了。这时，我却发现原来养的金鱼还在水桶里生活得很好。我想：热带鱼虽然好看但生命力很脆弱，金鱼虽然比不上热带鱼，但生命力很顽强。看来，以后我只好改养金鱼了。二年级:林潮阳
-
600字 二年级 日记我每天给热带鱼喂食换水，可是都没理会被我闲置在水桶里的金鱼。尽管我那么细心地照顾这些热带鱼，可是，过了几天，一条鱼浮在水面上一动也不动了，我伤心地把它捞出来。又过了几天，我又发现好几条鱼死了。这时，我却发现原来养的金鱼还在水桶里生活得很好。我想：热带鱼虽然好看但生命力很脆弱，金鱼虽然比不上热带鱼，但生命力很顽强。看来，以后我只好改养金鱼了。二年级:林潮阳
-
1000字 初二 记叙文走过了淡水生物馆，我们看到了一个特别高的圆柱，大约有8、9米高吧！里面全是一些珊瑚和许多五颜六色的热带鱼。别看这些热带鱼小，但十分美丽，简直无法用语言、文字形容。尤其是热带鱼的颜色，有黄色的、红色的、蓝色的、绿色的、紫色的、白色的、黑色的、灰色的和青色的、桔黄色的等等等等。仿佛是一位世界上最最着名的画家用尽全世界所有的颜色画出来的这些热带鱼。时间过得飞快，转眼间又该说再见了，拜拜，海底世界！
-
600字 初三 记叙文是哥的信，他告诉我说他送我的热带鱼每天都会生活在新鲜的空气和环境中，因为热带鱼的记忆只有三秒钟而已，而他本以为生活在新鲜的空气中跟环境中，他对以前那些记忆也就只有三秒钟，但最后他发现，他错了，因为他并不是热带鱼。哥，你知道吗，曾几时，我爱上了热带鱼，几乎想要变成它，而现在的我知道了它的秘密，却只想把那份思念、快乐埋在心底。让它发芽、开花、绽放出美丽的花朵，并不想让它成为三秒钟的记忆，你说好吗？
-
1200字以上 六年级 叙事仿佛是一位世界上最最着名的画家用尽全世界所有的颜色画出来的这些热带鱼。尤其是热带鱼的颜色，有黄色的、红色的、蓝色的、绿色的、紫色的、白色的、黑色的、灰色的和青色的、桔黄色的等等等等。别看这些热带鱼小，但十分美丽，简直无法用语言、文字形容。时间过得飞快，转眼间又该说再见了。这次青岛之旅我会永远记在心里的！！！！！！
-
450字 三年级 叙事下午，我们去水族馆，看到了热带鱼。说起热带鱼，我有个关于我自己的一个笑话。五月四日那天，我们一家去潜水。我刚跳进水中，只见一个黑影从水中穿过，我很好奇，就追了上去，突然，我的手被什么东西咬住了，我一爬上岸，只见一条热带鱼咬住了我的手。好笑吧？我们还在海滩上晒太阳。一直到五月六日晚上，我们才回家。真是个愉快的旅行！
-
800字 五年级 叙事”阿马做好笔记，便走了。”“是。”阿马听罢，继续打量着家具，“这热带鱼是你养吗？”“在家呀，停了电，只好给朋友打电话聊天。，阿马把目光收了回来，落在了宝莱小姐的身上，“你好，昨晚你在哪儿？约克凑了过来：“是谁偷了我的东西？”阿马神秘一笑：“是宝莱小姐。”“她？”“对，她不是说停电吗？热带鱼的特点不是需要氧气吗？那不是需要电，可她说昨晚停电……可能吗？就是她。”
-
1000字 初三 记叙文又一个多月过去了。一天，亮放学回家，在十字路口等候绿灯时猛一抬眼，他空洞的眼眸里忽然闪过了一丝情感。毫不迟疑的，亮猛然冲了过去——“嘭”——一辆疾驶而来的车撞上了这个闯红灯的男孩。在一片血红中，亮看到了无数条斑斓多姿的热带鱼在游动。亮痴迷地看着它们，嘴角浮现出一抹最纯真、最幸福的微笑……马路对面，是一张巨幅的热带鱼海报。