- 体裁：
- 记叙文
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1000字 初一 日记周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。望：方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。这样方老师你就更受我们爱戴喽了！！！初一:邓醒
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600字 六年级 写人”但这也不错，在方老师的“改造”下，速度虽然降下来了，但是质量提高了，实事求是这个教风，看来一直在方老师的心中嘛！还有这几天我的基本功弹得不怎么样，上课弹给方老师听，他也只能失望地摇摇头：“速度降下来吧，音阶不变，琶音116，和弦126……在我的心中，方老师是我的榜样，我将来也要当个老师，当一个像方老师一样的老师！
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550字 初一 写人方老师一下子呆住了——教室里，他的面前只剩下空空的座位。窗外，一片低沉沉的天。“唉，农村的孩子。”良久，方老师自言自语地说。刮风了，豆大的雨点开始砸在窗户上，方老师急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。跑到自家的晒谷场时，方老师被眼前的一切惊呆了——数十个小同学扫的扫，搬得般，忙忙碌碌，热闹非凡！方老师顿时热泪盈眶。初一:小天真
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1000字 初一 日记周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。这样方老师你就更受我们爱戴喽了！！！初一:邓醒
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1000字 初三 周记周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。这样方老师你就更受我们爱戴喽了！！！
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900字 初一知道了方老师的这一高水平技能，我们班的男生有事没事就往他办公室跑，也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验，就这样我们跟方老师“玩”成了朋友，无论是音乐还是篮球。这一学期，我们与老师走的更近了，发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友，而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师，您是我们的良师，也是我们的益友，我们永远爱您！
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550字 初一 叙事更有我舍不得的老师和同学。方老师，我多么希望时间能停在这里，让我多陪一陪您。方老师，我喜欢您，喜欢听您讲课，听您说笑话；更喜欢您脸上的那个浅浅的微笑。但是方老师，您说过，是雄鹰就应该翱翔于蓝天。我们只能离开你的微笑，离开您温暧的怀抱。再见了，我敬爱的方老师，我永远忘不了您！贵州黔南惠水县二小初一:无法取代的
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550字 五年级 记叙文记得有一次，我一拳打了张文耀，他留了很多血，那天，方老师严厉地批评我，也批评了大家。正是因为方老师那次的批评，方老师在我的心目中是闻风丧胆，也让我不敢打人，所以从那以后我再也没打过人。方老师，是她引导我走上了光明大道，是她帮我大好了“地基”，他的教诲之恩，我终生难忘。虽然她退休了，但是她永远在我们的心中。
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700字 初三也许表面看起来方老师在罚学生，是不提倡的，但在我抄的时候让我悟出一个道理：敬业与乐业的精神，这是成功的不二法门。而我总是迟到，明显是对学习的不够热爱，何谈成功？能说迟到是小事吗？也许这就是罚抄背后的良苦用心。方老师影响了我。我的小毛病真的不少。在方老师的影响下，改变了很多很多，方老师的影响将会让我受益一生。我想对方老师说：您辛苦了！
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450字 四年级 日记”我咽了口吐沫，都要哭出来了。方老师嘴巴咧了一下说：“抄三遍课文。教室里鸦雀无声，连根针掉下来的声音都能听得见。方老师看我们被吓得胆战心惊，忍不住笑了起来，她对我们说：“别那么紧张嘛，这只是个游戏。”我深深地叹了口气，心里一块大石头总算落了地，难怪方老师今天变脸了呢。“大家把这件事给记下来吧。”方老师微笑着说。